5月6日晚，以“课堂细雕琢·教研深躬耕”为主题的四川省西充中学学科发展大会在学术厅召开，会议由学校党委副书记、校长董文军主持。全体校级领导、中层干部、初高中年级组成员及各学科教研组组长、备课组组长参加会议。
会上，董文军阐述了本次大会的重要意义和目的。课堂是教师和学生共同成长的主阵地，教研是教学质量提升的重要途径，希望通过本次学科发展大会，能够打造一支师德高尚、老中青结合的高素质教师团队。董文军高度肯定了学校教学教研工作所取得的成绩，同时，也指出了还存在的问题，提出了打造高效课堂的奋斗目标。
学校副校长蒙胜庆解读了“52510”课堂教学模式。即：5分钟课前预习、25分钟探究答疑讲解、10分钟当堂训练。从“学、教、练”三环节，将一堂课有机拆分、高效重组；从学情出发，通过“探究、展示、点拨、答疑”等活动，提高课堂教学效率。
学校副校长邓小松从集体备课管理要求、集体备课流程设计、确立分层教学目标、示范课任务分解四方面，对集体备课作出了具体要求，希望各备课组要集群体之力、减自身之压，在讨论、反思中提升自己，提高集体备课效率。
张蓉、林怡、蒲肖丽、范琳琳四位备课组组长分享了自己所在备课组集体备课时的思路、具体做法，让在座教师受益匪浅。
学校党委书记杨明希望发挥名师的指引作用，相信年轻人的力量，老中青教师在集体备课时要紧密配合，集群力提升集体教研水平，提高课堂教学效率。杨明再次强调了学校教学高质量发展的新途径：向管理要质量、向课堂要质量、向试题要质量。
该校通过本次学科发展大会的召开，为学校教育教学改革找准切口，将开启“西中”教学教研工作新局面，为建成“川东北县域高中标杆学校”助力。（韩君 屈丹 蒲宇）
