近日，绵阳市文昌中学召开了九年级“一诊”成绩分析会。
年级教务处主任李光成进行“一诊”成绩分析，并对后期复习做出安排和强调。李光成明确了现阶段课堂教学及管理中存在的问题和不足，并明晰了下一步的努力方向。他对全体九年级教师提出了四点要求：注重学生良好学习习惯的培养；加强培养尖子生，促进边缘生优化，要关注每一个学生，不让一个学生掉队；加强中考及评分标准的学习，从严要求，规范学生答题格式与技巧，严格落实分层教学，继续做好做精做细培优辅差工作；加强协作，包括任课老师与班主任的协作、同学科老师之间的协作、同一班级不同学科老师之间的协作以及班主任、教师与学生家长之间的协作等，以形成教育合力，全力提高教育教学质量。
教师代表交流环节，英语、数学、历史三位备课组长分别从学科特点出发，对试卷整体结构、学生得分失分等情况进行了题对题、点对点的细致分析与反馈，对考试中暴露的各类问题进行了深度剖析，并逐一制定了有针对性的教学改进措施：直面中考，精准定位；查漏补缺，建立体系；紧扣课本，关注双基；立足文本，规范答题；强化审题，锻炼思维；调整计划，提高实效。
年级分管校长安波对九年级各班级成绩情况、目前教学形势与压力、班级与学科的中考目标等多方面做了具体分析和要求。强调作为九年级任课老师要注意三个方面的问题：必须树立和强化责任意识，勇于担当，不向困难低头，敢于知难而进；树立每个学生都是人才的思想，在教学中决不放弃任何一个学生，给学生加压打气，让每个学生都有自己的奋斗目标；注重团结协作，做到经验分享、优势互补；做到因材施教，注意不同层次学生的培养。在教学中要不断考虑反思个人的教学措施，认真思考怎样有效督促尖子生、提升边缘生、抓好弱科生，并把这些工作落到实处，抓出实效。
此次成绩分析会，凝聚了全体老师的心气，鼓舞了教师们的工作积极性和责任心。老师们纷纷表示，明确了奋斗目标，一定会自我加压，凝神聚力，争创佳绩。（梁卉）
