绵阳市安州区雎水镇小学自从接受安州区教研室的教育教学视导以后，认真对照视导意见检视和改进学校的教育教学工作，根据视导意见添加学校教育教学活动的新措施、新举措。积极有效地开展学校语文课程教研活动，用教研活动中形成成熟的方法、理论指导引领语文日常教学活动，给教材解读、确立课堂具体教法、学生有用的学法，具体的教学内容树立标线，形成框架以及可以支撑知识与技能形成的清晰知识点集合。
围绕语文单元训练要素，形成学生语文要素能力，学生用掌握的语文单元训练要素解决阅读和习作中遇到的各种难题。学校语文教研组按照计划定期召开教研会精选确定每次语文教研活动主题内容、教研章节。认真研课，反复磨课，力争打造实现每次语文教研活动的意图和具体技术指标及项目要素的教研课。学校每位语文老师根据学校语文教研组的活动要求，承担学校语文教研课题和语文教学试验内容，作为主研人员奉献一堂精彩的教研课。在语文教研课的评议上要求针对当次教研课在落实和达成教研目标情况、教学理念、教材的处理得当与否、教法选择、学法可适性、教学技术支撑和选取等方面多思考，达到能够针砭语文教学活动中出现的技术问题，为解决问题提出金玉良方，也达到为学校语文教育、教学活动操作和把控红红脸、出出汗的目标。
学校语文教研组开展教研活动的过程中，学校党支部、行政、教导处相关领导赴活动现场指导和督促，参与语文教研课的评课，提出语文教学中指向精准、靶向明确、导向清晰的合理化改进建议。
学校党支部书记、校长谢文文参加语文教研组教研活动时强调要求雎水镇小学全体语文老师必须积极主动投入、投身到学校语文教研活动中去，并取得显著成果用于指导语文教学活动实践，为提高学校整体的语文教学水平做出自己的贡献，她寄语学校全体语文老师要用心、用情、用行、用力开展好学校的语文教研活动。学校语文教研组长张晓菊在谈及学校语文教研工作日后的打算和部署时说：“解决教研课中曝露出语文教学活动中的不足和缺憾，语文骨干教师的示范课，推门听课都将作为今后学校语文教研议题、主题、内容密集开展活动予以实施和矫正。”(黄建军)
