近日,绵阳市东安小学开展了教材分析和教学得失交流活动。
会上,教师陈梅讲道,要给学生提前布置阅读任务,让学生有一定的阅读准备,教学时更容易理解。阅读教学和作文教学是重点。王密针对教材中古诗词教学表示,要引导学生意会,多读多思。郭从统就学生作文教学提出了自己的观点,要写好开头与结尾,评讲作文是作文教学的重点,对好的作文要在班高声朗读。寇子金认为,词句教学是重点,看图写话方面,老师要和学生一同“下水”,更要认真开展口语交际教学活动。王思兴就读写教学表达自己的观点,要让学生多读多练,读出画面感。易于认识,增强理解,做好词语的积累。针对“学生笔记到底要不要记”的困惑,老师们进行了了热烈的讨论,一致认为以后可列入微课题进行研究。
该校校长认真倾听老师的发言,也肯定了老师们的成功作法,对困惑也提出了应对办法。
数学交流活动中,郭定海老师讲道:利用表面积的概念解决实际问题是重点。读懂、读准题目很是关键,理清数量关系是难点。首届江油市名优教师陈进认为,教材中运用乘法对加法运分配律的运算是重点,尤其是反用分配律是难点,鸡兔同笼问题用假设法更容易。
副校长王欢对大家的教材分析和教学得失的无私分享,给予了充分肯定,同时提出了一些教学建议,特别是教具学具的应用,学校实验室有的器材要尽量使用,不足的急需的学校马上购买。
科学组和英语组也开展了交流活动。交流会上,四位科学任课老师和两位英语任课老师都作了认真的发言。精准地分析了教材和在教学中的得失。
此次活动顺利开展,取得了一定的效果。据了解,该校将继续坚持开展教学交流活动,不断提高教师对教材的把控能力,在教学中少走弯路,为提高的教学质量奠定良好基础。(张有志)