1月16日，成都新川外国语学校学子正式开始了寒假生活，一本薄薄的《寒假生活手册》，把寒假里要做的事，甚至每天记录体重和身高的变化都囊括在里面。
花样寒假作业 走心又走新
这份寒假作业里，既有每个学科的知识巩固作业，又有跨学科探究和体验式作业。跨学科学习的内容比重较大，大数据分析、媒介传播、国家安全、城市发展、跨文化素养、手工制作、视频拍摄等作业，被作为了重点。此外，也布置了一些阅读、记忆、练题等书面作业，以巩固学期知识。
为了让孩子们开心愉快地完成作业，做到全面发展，老师们给这些作业设计了有趣的名字，以激发孩子们的积极性。比如数学科的“统计小达人”，英语科的“文化传承小达人”，生物科的“观察自然小达人”，地理科的“手绘祖国小达人”，科技科的“科技制作小达人”，小语种科的“挥洒创意小达人”。
下学期开学后，孩子们将把这些作业交给老师，进行各种小达人的评选和展示。
注重跨学科能力 进行探究式学习
新川外国语学校初中部校长陈旭说，其实学校的平时作业和寒暑假作业，一直都很讲究个性化和创新。从建校起，学校就一直在践行“五育并举”理念，全方位育人，从精准课堂、德育管理、体育运动、劳动技能、美育等方面，让孩子们既有渊博的知识，又具备未来生存需要的领悟思辨力、实践创新力、自主发展力和责任担当力。“学校的每一份作业，都是精心设计、挑选后布置的。这次的寒假作业，就是一份很个性化、综合性的作业，我们创新性地在各学科作业之外，设计了跨学科作业，这是一个特色。而跨学科的学习能力，对孩子们的未来学习和发展，太重要了。”
九年级的老师设计了《国家安全意识调查》这样一道作业，要求孩子们设计一个问卷，提出5个问题，通过对身边人的调查，撰写一份关于“国家安全”的报告。这是把政治学科和信息学科以及网络安全结合起来，培养孩子们的家国情怀和社会责任感；八年级的跨学科内容《我爱我的城——时光里的成都》，要求孩子们结合家庭和社会的服饰演变、社会保障、教育发展、住房改善、交通工具、医疗等，拍摄和记录成都的城市变化。这是一道社会性多学科的融合，以此让孩子们了解社会，关心国家发展，增强社会参与感；八年级的跨学科作业之一，是根据中国地图的特点，手绘一份具有创意的地形图、美食图、交通图、气候图等，这是把地理学科和社会学科以及地方民俗结合起来，让孩子们了解祖国的版图、各省市的地理和气候特点，以及民风民俗；九年级英语学科的作业，是结合今年即将在成都举行的“大运会”，让孩子们寻找5个成都之最，用英语拍成视频，向参会运动员介绍成都，鼓励孩子们关注身边的城市，关心世界大事。
此外，老师们还布置了亲子阅读、影视欣赏、体育锻炼、劳动技能、感恩日记等，多方面引导孩子们过一个有意义的健康的春节。
“孩子们不需要花多少时间，也不需要刷题，开心愉快地完成这些让他们感兴趣的作业，孩子们的能力就会得到提升，视野就会打开，境界就会提高。老师们在假期里，也会对孩子们进行指导。”新川外国语学校相关负责人这样说到。（雍娇娇）
