为认真落实“双减”，坚持“立德树人”贯彻“五育”并举的教育理念，有效减轻学生作业负担，落实课后服务专项工作，全面提升学生的核心素养，绵阳市安州区界牌初中结合当地实际情况，统筹安排，努力统筹规划，精心安排课后服务工作，打造多彩特色社团活动，切实减轻家长的负担，为家长排忧解难。
多彩体验课程，素质教育显特色。“创新课程、体验学习、不断成长”是界牌初中社团活动的发展方向。学校以落实“双减”为目标，努力培养学生的创新能力、实践能力、动手能力、社交能力……学校在课后服务时间段，开设了“锦印扎染”“书法美术”“声乐舞蹈”“电脑绘画”“体育活动”“科技创新”“经典诵读”“科学实验”等多形式的色社团活动课程。
疫情当前，全民注重体育锻炼，该校更是强抓体育锻炼，每天坚持2小时体育锻炼。早操、大课间、课后服务体育活动等，学校课后服务还开设了“篮球队”“足球队”“乒乓球队”“排球队”“田径队”等体育社团，由学校分管体育艺术的工会主席刘世丽亲自规划组织，落实训练，强化指导，带队比赛。在活动中既重视各项体育活动的基本功，有重视学生的身体素质训练，这样长期的训练既能提高孩子的身体素质，又能培养孩子的团队意识。
该校地处科技城新区核心发展区，又是城乡结合区域，异地搬迁、外出务工以及进城务工致使该校产生了一大批留守儿童，这些孩子的心理需求不能及时得到关注和满足。因此，该校注重孩子的全面发展，开设多种艺术活动，比如“锦印扎染”“书法美术”“电脑绘画”“科技创新”“科学实验”等社团活动，让学生们参与到扎染、书法、绘画、等社团活动中，让孩子们在活动中体验学习快乐、感受集体温暖、分享活动收获，学着倾听、专注思考、自我表达、合作与竞争……学生在这样轻松的氛围中健康快乐的成长，提升自我学习能力，学会真实地做自己。
为了全面提高学生的综合素质，该校特设了“合唱舞蹈”社团，学校音乐老师何紫蓉不仅教给孩子基础的乐理、舞蹈知识，让孩子学会识谱和一些舞蹈等，还创造学生多形式合作，各乐器伴奏，指挥，生生互动，组成学校的合唱团和舞蹈队， 并代表学校参加区上的千训艺术节，荣获二等奖。
“力行而后知之真。”该校丰富的课后社团活动课程为孩子们提供了一个放松自我的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台。孩子们沉浸于各种体验式活动当中，锻炼自己的能力，健康、快乐成长。
特色实践活动，课后服务助双减。学校定期组织学生参加实践活动，开展“我为家乡添绿”远足活动。学生们化身为一个个“小小志愿者”，以科技城新区湿地公园为阵地，清理水韵观光带垃圾，体验劳动带来的心腹生活，感受家乡的巨大变化，欣赏科技城的美丽风貌，积淀文化底蕴。今年是建党一百周年，各班就地开展讲党史故事，聆听安州区第一个共产党员沙汀以及革命先驱刘稚琳等英雄故事，学习革命精神，体会今天的幸福生活来之不易，新时代的少先队员和共青团员听着身边的英雄前辈的红色故事，在心中植下红色精神的种子。通过这样的实践活动，让孩子们将“知”与“行”结合起来，学以致用。
“巧手扎锦绣，靛蓝染春秋”。扎染是一门古老的艺术，古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是宝贵的民族文化遗产。为了非遗文化传承下去，该校专门设立一间教室作为“锦印扎染工作坊”满足学生参与扎染手工艺实践需求，课后服务时间由指导教师罗艳负责对学生和老师进行折、压、揉、缝、剪、拆等各个环节的指导和培训，学校的扎染工作坊还多次在安州区素质教育成果展中参展。尤其是“双减”政策落地后，学生有更多的课余时间支配，学生参与扎染工艺制作，劳逸结合，自然扎染就成了学生最乐意也是最有益的一件事。
学校开设这些丰富多彩的课后服务活动，既激发了学生参与的积极性，丰富了学生的文化见识，又能使学生真正快乐学习、全面发展。（张有志）
