2021年4月29日下午，西南交通大学希望学院第五届教师课堂教学技能竞赛以“夯实课堂教学能力，提升教学育人水平”为主题，在6103报告厅拉开帷幕。西南交通大学希望学院党委副书记殷俊，副院长马贵平，院长助理张成，评建办主任杨美传，基础部主任胡成，督导室主任黄天民，土木工程学院院长刘东民，外语系系主任金桂林，以及各系部、行政部门的老师们和学生代表出席此次活动。
全院经过四个赛区初赛的激烈角逐，李亚飞、成雪娇、郝冰洁、节忠伟、高申、韩瑷、张虹、陈家慧八位老师脱颖而出，成功入围决赛。八位老师基础知识扎实，业务精湛，课堂教学效果突出，已然成为学院教学改革创新的优秀代表。决赛现场，老师们通过创意十足的教学方式展现课堂教学魅力，点燃了学院的教育火花。
首位出战的老师是来自信息工程系的李亚飞，主要针对Java判断结构之if语句在生活中的案例，以及在代码中的运用进行了讲解。结合当下疫情防控常态化的客观现状，李亚飞通过“出入公共场合是否佩戴口罩”的具体事例，生动诠释判断语句之IF，将专业知识融于生活，使晦涩的编程语言转化为通俗易懂的语言。他指出Java是一门编程语言，不仅是要上课认真听讲，还要多多敲代码，注重真实模拟。
来自会计系的成雪娇认为教师的职责是教书育人，教书是传授知识，育人则是课程思政的体现。如何将课程思政润物细无声地传授到教学过程是需要深刻思考的问题。在高校全面推进课程思政的过程中，注重育才而非育人，以立德树人为培养目标准备课堂教学，才能达到培养担当民族复兴大任时代新人的目标。
商务系的郝冰洁围绕着“谋大局、应变局、开新局”讲述经济统计学课程。突如其来的疫情打破传统的教育模式后，面对新形势的新要求和新阶段，要收好官开好局，借助大数据的东风更好地做好经济统计学这一专业基础课的课堂教学。为让教学更加全面，郝冰洁加入了线上实训教程,培养学生的综合能力，还利用三环五法、双线同堂、线上加线下的模式，让课堂走进宿舍，课堂走出生活。
来自建设工程管理系的节忠伟将大家带到了土木工程施工“现场”。节忠伟幽默风趣，为课堂带来欢乐的同时不失知识的融汇贯通，将专业主干课以轻松欢快的方式传授。由于此课程专业性强、实践性强，刚接触该课程的学生很难理解专业名词和专业术语，对课程内容不知所云。为此节忠伟特意选择具有众多辅助资料的教材帮助学生加深对专业名词的理解，并将课堂分为课前、课中、课后三个部分循环巩固知识。
“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼。”来自思政部的高申用铿锵有力的声音、恰到好处的提问、引人入胜的内容以及条理清晰的讲述，牢牢抓住了现场观众的眼球。通过视频《血战湘江》中红军战士英勇的浴血奋战带来强烈视觉冲击后，高申将教学目标分为知识目标、能力目标、情感价值观目标三部分，力求学生在具备基础知识的同时发展能力，引导学生将书本知识内化于心，并体现在生活中。以教师讲授为核心，用提问鼓励课堂互动，以视频资料吸引学生兴趣，环环相扣、循序渐进的教学方法是高申的课堂特色，她的教学重点由表及里，引导学生自主思考，和学生一起攻克教学难点，最终完成了精彩的课堂教学。
“欢迎来到高等数学的课堂。”基础部的张虹以古人智慧为引，用刘徽的“割圆术”埋下极限思想的种子，而后通过例题找寻规律，讲解数列极限的通俗定义和精确定义。张虹认为，数学来源于生活，应用于生活，未来的课堂教学也将致力于把数学带进生活。
交通运输系的陈佳慧强调因材施教，根据学生情况选择教材以及课堂教学方式，她将认知物流市场营销课堂讲出了另一番风采。陈佳慧提到，她的课堂是通过职业能力目标分析推出知识目标，以培养与市场需求相一致的应用型人才为教学目的。除了知识目标，她认为学生还需要掌握相应的素质目标，形成良好的工作态度和工作作风，这就需要将课堂教学与实际充分结合。
精彩纷呈的比赛临近尾声，杨美传教授充分肯定了八位老师的课堂展示成果，同时提出了宝贵的建议。他提到三点建议，参赛老师要做好时间管理，分配好课堂展示的时间，以呈现最好的课堂效果为标准；充分解读赛事规则要求，争取不错落任何基础得分点；确定好课堂展示主题，主次分明，将最重要的部分完整的展现出来。
经过评委评分，本届教师课堂教学技能竞赛，高申荣获一等奖；节忠伟、郝冰洁获得二等奖；张虹、陈佳慧、成雪娇，韩瑷、李亚飞获得三等奖。（张倩 叶晋源）
