近日，成都市七中育才学校学道分校组织六、七、八年级的同学开展了校外综合实践活动。希望通过此次活动的开展，学生们能够学会处理劳动中的基本事物，初步形成劳动自理能力，养成自立精神及热爱生活的态度；积极参与集体劳动，增强班级凝聚力，提升团队合作精神和沟通能力；体验传统的手工技艺，领会中华文化的博大精深，树立文化自信，传承民族文化，培养优秀的劳动品格和素养。
快乐采收劳作成果，体验非遗工艺智慧
同学们走进萝卜种植区，观察、了解萝卜的生长环境，认识不同品种萝卜的形态特征，种植方式，营养价值等，对萝卜有了更深的了解。他们唱着“拔萝卜”的歌谣，拔出一根根各种各样的萝卜，享受劳动的乐趣和收获的喜悦！
蜡染，是我国民间传统纺织印染手工艺，古称蜡缬，与绞缬、灰缬、夹缬并称为我国古代四大印花技艺，是劳动人民的灿烂智慧。同学们体验蜡染工艺，制作出一张张各具特色的徭斑布，感受非遗文化的魅力，懂得传承和创新的重要性。
告别电、汽、油的能源消耗，选择低碳环保已成为一种趋势。同学们来到无动力乐园，在攀爬类、平衡类等设备上释放好动的天性和探索的本领，体验简单朴素的游乐时光，收获了一段快乐的童趣记忆。七年级同学们一同迈向小脚丫营地，他们携手同行，留下了成长路上最美好的印记。
团队活动是班级生命力的源泉，是班级风貌最集中的体现，七年级的各班师生齐心协力完成了担玉米等团队活动，增强了班级向心力，提升了团队成员的合作精神和沟通能力！
扎染和蜡染一样，也是我国古代四大印花技艺之一。它以技法多样，晕色丰富，变化自然，趣味无穷著称。同学们学习扎染的传统工艺和操作方法，初步了解扎染这一民间工艺的起源、发展、特点、用途等，并在实际操作过程中培养动手能力。
在中午时间，同学们自备菜品、调料、厨具，学习生火，煮火锅、炒回锅肉、青椒肉丝，做可乐鸡翅等，菜香四溢，体验炊事的乐趣，弘扬团队合作精神，加深友谊。
走进田园学堂，体验农耕文化
没有挥洒过劳动的汗水，没有体味过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。正值好春光，八年级的同学们扛起锄头、背上背篓、挎上果篮，走进“实践的课堂”。
同学们走出校园，“手沾土，脚踩泥”，在除杂草、种蔬菜、挖红薯的过程中与土地、农田亲密接触，对农事生活有了更直观地了解，增强了对农业、对社会的感性认识，收获了吃苦耐劳的精神和艰苦朴素的优秀作风，更收获了劳动的艰辛和快乐。
风谷机是中国人民的传统智慧结晶，同学们认识风谷机，了解风谷机的组成和工作原理，并体验学习使用风谷机，用风谷机将粮食的杂质、谷皮、破壳祛除，学习控制风谷机转动频率的技巧等，感受风谷机所蕴含的劳动智慧。放粮、收集、装袋，锻炼了同学们的团队协作能力及身体素质，也更让他们懂得粮食的来之不易，养成珍惜粮食的意识。
砌砖墙、袋鼠跳等活动是个人和团队的高峰体验 ，让八年级的同学们更加信任、爱护自己的班集体。班级凝聚力、班级认同感、班级荣誉感，是他们送给春日最好的礼物！劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
未来发展的希望，都寄托在青少年的身上，技术的传承、发扬、创新需要青少年们除了具备专业技能，创新精神以外，还必须有强大的动手实践能力。(廖敦才 辜婧晖 张琪)
