近日，在黎雅小学附属幼儿园劳动教育实践基地，春季种下的辣椒已进入成熟季节。幼儿园老师分批带领幼儿走进基地内，引导幼儿正确采摘蔬菜。“这是大二班的菜园子，我们正在除草，大家很开心。”幼儿李安潼说。
在劳动教育实践基地内，种植有海椒、黄瓜、小葱、豇豆等蔬菜。利用劳动课时间，老师带领幼儿一同种植。“我们通过建立教育实践基地，让小朋友们通过亲身体验，参与种植、养殖等活动，体验农耕生活，了解自然生态，培养小朋友对大自然的热爱和保护意识。”黎雅小学附属幼儿园副园长吴东梅说。
在观义小学蚕桑劳动实践基地，小朋友们在老师指导下，为桑树松土、浇水。梓潼县自古有“五谷皆宜之乡，林蚕丰茂之里”的美称，发展蚕桑产业有上千年的历史。观义镇建有全县最大的蚕桑基地，观义小学根植观义镇的蚕桑支柱产业，结合学校实际，建立蚕桑劳动实践基地，着力打造蚕桑特色校园文化体系。
近年来，梓潼县按照“政府主导、社会参与、区域统筹”的原则，因地制宜抓实抓牢学校劳动教育实践基地建设。安排相应田地、山林等，作为学校相对稳定的学农劳动教育实践场所。充分利用县域内的农田、果园、林场等，加强学校与农业企业合作，开设劳动实践的课程。并坚持将劳动教育融入教育教学，强化劳动教育实践。
“开展劳动实践活动，引导学生增强社会责任感，特别是注重让学生学会分工合作，体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系，并从小养成热爱劳动、爱惜粮食的良好习惯。”黎雅小学校长谢艳说。
目前，梓潼县从农事劳作课程开始，相继衍生出劳动创意课程下的探秘土壤、小小农博士、养殖小动物、认识农耕农具、蔬菜种植小课堂等课程，让逐渐远去的“农事知识”重新回归到孩子们的课堂，劳动教育在校园里“生根”。（林忠伟）
