量变引发质变，教学质量是学校的生命线。为全面有效提升教育质量，探究提质增效的育人课堂，在深刻的反思中总结教学工作的得与失，在交流中互学互鉴，向未来的时光要成绩。3月7日下午，四川省屏山县中学校高2022级召开了高二上期期末考试质量分析会，会议由年级主任黄德才主持，学校党委副书记（主持党委全面工作）、校长薛富强出席会议，高2022级全体教师参会。
补短板，促增长
会上，年级教学助理欧阳俊杰老师依据高2022级高二上期期末考试的数据，对比高一期末考试成绩数据，进行教学质量分析。本次期末考试历史类班级各科在本科段优生数较上期期末考试保持一定的增长趋势，高二下期历史类班级的目标是继续巩固优生人数，对踏线生精准补差。班级科任老师要有计划地找学生进行有针对性的检查与指导，切实增加踏线生人数，找到本科线人数的增长点。物理类班级进步空间大，今后主要工作是针对年级教师和备课组继续紧抓教学常规管理，保证上课质量，各备课组提前做好课程规划，精准帮扶踏线生，力争实现本科段和一本段学生人数增长。各学科间应相互协调、配合，群策群力，进而缩小学科间的差距，实现各段学生数有效增长。
立实践，做实事
随后，年级主任黄德才根据期末考试情况，明确本学期工作目标、计划，指明前进的道路方向。一是注重特优生培养，重视艺术尖子生的拔高。二是年级管理层面要做到管理有制度，优化工作纪律，不盲目管理，制度与感情需融合。三是教学需用心，认真钻研教材，完成教学任务，遵守岗位职责，协调好工作与生活。最后，明确年级发展的任务，脚踏实地干实事，齐心协力创未来！
鼓干劲，圆理想
教研会议是学校教师们相互交流、学习和分享教学经验的重要平台。在这次会议中，老师们积极参与，分享了自己在教学过程中的心得和方法。年级联系领导、学校纪委书记李丽根据年级工作实际、考试质量情况，提出工作建议和要求。
一是锁定目标，创新举措，要步步为营，更要久久为功，精准分析找差距、总结反思促提升；充分借力，全员协作，要挖掘尖子生的潜能，更要加强薄弱生的针对性指导；凝聚合力，精准发力，要有学科、班级意识，更要有学生意识。
二是强化队伍建设，向规范要质量、向管理要效益、向创新要动力。第一，年级分管、年级团队、班主任及教师可从四字着手，即严，严管厚爱、严师出高徒；公，公心教育、公正待人、公平处事；勤，关心师生、率先而为；敢，敢管敢谋敢当。规范管理、科学管理、创新管理，为学校高质量发展添砖加瓦。第二，文化浸润，激发学生内驱力，加强年级文化建设和班级文化建设，以求润物无声。第三，加强家校合作，家校共育，促进学生成长成才。第四，充分发挥“学生自主管理”育人作用，让学生参与学校、年级及班级管理，提升学生自主学习管理能力。
三是强化师德师风建设，倡导身正为范，做好学生榜样。
明方向，促前进
会上，薛富强充分肯定了年级教师的辛勤付出，高二教学质量整体稳中有进，也高度表扬了此次教学质量分析会。
薛富强指出，教师要做到四个方面：一是尊重，师生、同事、家校要做到相互尊重，形成教育合力；二是学习，老师要有教育家精神，树立终身学习理念，提升专业能力；三是执行，做好谋略同用力，提升战斗力；四是心态，要心怀感恩，做好良心工程。
薛富强强调，一是强化目标意识，立足学校质量提升“四大战略”，强化队伍建设、教研管理，精致化管理，精细化管理，共同发力，让优秀成为一种习惯；二是坚定信心，优化措施，做到眼中有学生、有家长，抓“踩”治“跛”，培优扩中提低，做好加法，助力更多学生圆大学梦。
年级工作要跟随学校工作大局，体现增质做增量，强化目标意识，立足教研兴校，关注艺体生培养，尊重岗位、团结一致，以最好的教育成效回馈政府和社会！
“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”此次的期末考试质量分析会，促使老师们及时、深入地反思教学中存在的不足，以求在今后的教学中更扎实地做好教学工作，切实提升学生核心素养。今后，老师们将继续耕耘，脚踏实地，为屏中学子的成长和发展保驾护航！（冯文春）
