为进一步加强新时代中学生劳动和实践教育，促进“五育”融合，提高学生劳动素养，促进学生全面发展，5月以来，南充龙门中学积极探索劳动教育新模式，践行“以劳促教、以“劳德”新思路，开展以“劳动砺志、实践砺行”为主题的五月“劳动周”系列教育活动。
调查了解实情 动员铺开路子
为保证劳动教育活动的有效性和针对性，学工处对学生进行了“劳动教育”主题问卷调查，增进了与学生的互动，进一步了解了相关情况，为制定科学合理、“劳育性”强的活动方案探索方向、明确路径、充实内容。
根据调查实情，学工处先后召开班长会、班主任工作例会，差异化安排各班级劳动教育课程，充分调动师生参与热情，并对学生在“劳动实践活动”中的表现情况、典型问题作通报沟通与反馈解决。
德育引领“劳育” 班会推动落实
以“劳动教育周”为德育主题，指导各班开展“劳动教育”主题班会。劳动教育是学生全面发展不可或缺的组成部分，开展主题班会活动，引导学生树立科学劳动观，更加有效推进劳动教育进课堂。
躬身践行劳动 紧扣“劳育”主题
为将劳动教育转化为劳动课程，学工处根据学生实际，多样化设计劳动实践活动，丰富学生劳动实践的“点菜单”。
在“家务好帮手，美食献父母”活动中，鼓励学生勤干家务，充分感受父母的辛劳，在父母的指导下积极提升厨艺技能。
走出户外，主动担起“快乐小农户、勤劳小工匠”的劳动责任，用心干一次劳动耕种活动，在“汗如雨下”中切身感受劳动的艰辛，珍惜劳作成果。
就近体验“职业先体验，志愿我先行”，将家庭从事职业与劳动角色扮演有机结合，并积极加入校园护学、图书整理、敬老院“献爱心”等活动，深入体会劳动的服务价值与社会意义。
校外劳动实践 感悟“劳育”魅力
组织部分师生前往南充师范学校实训基地学习参观，让他们亲身去感受劳动车间里弥漫着的勤奋气息与辛劳氛围。通过实地体验，同学们深刻领悟劳动创造的价值与意义，从而获得更真切的认知与感悟。
比拼劳动创意 拓宽“劳育”边界
开展变废为宝、劳动发明等劳动创意作品比赛，进一步巩固五月“劳动周”活动成果，对各班劳动创意作品进行展示，让学生懂得“珍惜资源、拒绝浪费、变废为宝”。
总结表扬先进 弘扬劳动精神
5月19日，五月“劳动周”闭幕式活动顺利举行。党委委员、工会主席万彩霞为本次活动获得“优秀组织奖”的班级颁奖，学工处主任罗鹏为“劳动创意成果展”中获奖的同学颁奖。万彩霞在总结讲话中勉励同学们：“幸福都是奋斗出来的”，要“撸起袖子加油干”，人人争做弘扬与践行劳动精神的新时代好青年。
该校将以五月“劳动周”为新起点，扎实做好劳动育人工作，教育引导学生“热爱劳动、勤于劳动、善于劳动”，不断砥砺学生尊崇劳动模范、树立正确劳动观的品格，为培养高素质劳动者打牢坚实育人根基。（南充龙门中学 供稿）
