送教美姑、情满彝乡——西华师范大学组织开展“省培计划(2020)”赴美姑送教活动

北风凛冽，冬意正浓，但天气的寒并没有阻挡送教队伍的脚步，12月2日早上8时整，西华师范大学组织的“省培计划(2020)”小学语文送教团队一行12人，带着满腔热情，驱车10个小时，风尘仆仆奔赴美丽的凉山彝族自治州美姑县。石油南路小学副校长何盼作为评课专家，西华师范大学郑珺珂作为授课专家，一同参与了此次送教活动。

在蜿蜒崎岖的山路上，车外的风景迷人，远处群山云雾缭绕，如梦如幻，山顶上微微覆盖着薄薄的积雪，分外妖娆。当晚7点半，送教队伍平安抵达美姑县城。

12月3日清晨8：00，送教队伍兵分五路，奔赴五个教学点，为全县五百余名小学语文学科的省培学员进行课堂展示。本次送教活动共分为识字写字、口语交际、习作、阅读四种课型，均以“同课异构”的方式开展，包含课堂展示、说课议课、专家评课三个环节。

送教活动在开班仪式中拉开帷幕。西华师范大学青年骨干教师郑珺珂，分别在第四分会场(美姑县城关小学)、第五分会场(美姑县中学)执教阅读指导课——《寒号鸟》。郑珺珂课前和学生一起做热身互动小游戏，迅速拉近了与学生的距离，课堂氛围顿时活跃起来。郑珺珂将整堂课创设成一个完整的故事情景，让学生参与到故事的发展中，激发学习兴趣；课堂上，郑珺珂关注学生语言的建构与运用，采用多种方式理解重难点词语，教学难点的突破水到渠成；整堂课共采用默读、范读、自由读、同桌读、师生读、分角色读等九种朗读形式，并进行多层次朗读指导；同时重视识字与写字训练，剖析书写步骤，让学生掌握生字书写的诀窍。特别是面对的是汉语表达能力薄弱的彝乡孩子，郑珺珂不急不躁，循循善诱，不断鼓励学生，帮助他们树立自信，让孩子们乐于表达。

郑珺珂的两节示范课，新颖的教学设计，巧妙的细节构思，灵活的教学方法，精准的重难点定位，良好的组织教学能力，使学生乐学、善学、志学，得到了领导和听课老师们一致的高度赞扬。

在本次同课异构的活动中，郑珺珂和美姑县教研团队的魏国春、冉拉晓琳共同执教的阅读课《寒号鸟》，三位老师的课堂各具特色，精彩纷呈。

参加授课的老师还进行了说课。在第四分会场，何盼进行专业引领，她首先对美姑当地老师的专业基本功和综合素质大加赞赏，接着分享自己的想法：低段学生喜欢新奇、有趣的活动环节，所以老师要积极创设有趣的情境，充满童真童趣童心，让课堂变成一个生动有趣的过程，孩子们才能学得愉快，学得轻松。她指出，语文课堂要上出“语文味”和“人情味”。随后，她评价两位老师，都做到了“心中有学生”，能通过多样化的活动情境，实现课堂的自主、合作和探究，教学目标逐步得到落实、巩固、提升。何盼的教学诊断与指导给参培老师们注入了一泓清泉，使老师们对教育理念、教学思想、教学实践有了全新的认识和深刻的感悟。

在第五分会场，由美姑县教研室刘晓梅进行专业点评，她指出两堂课都紧贴部编版教材中本单元的语文要素“思维方法”，传达了低年级阅读教学应该怎样去备教材、备教法、备学法、备教学的专业成长理念。刘晓梅欣喜地称赞两位老师聚焦学生能力的培养、重视多层次指导学生阅读的方法，充分体现语文课堂“精、活、细、实”的特点，值得每位老师去学习。刘晓梅的点评直击课堂核心，引发了老师们的思考，参培老师们畅所欲言，在学习过程中得到了共同提高。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”通过说课议课、互动点评，为参培老师们提供了相互交流的平台，引导老师们从实践中学习、在交流中进步、在反思中成长。

两天送教时间，是短暂的。但留下的却是智慧的碰撞，思维的火花和心与心的相连。在返程中，汽车在曲折的盘山公路上飞驰，巍峨的群山渐行渐远，阳光温柔地倾泻在山顶，那些薄雪微微露出点粉色，仿佛羞涩的少女。大家期盼，教育的阳光将洒进美姑孩子们的心田。(郑珺珂)