2024年5月19日是第34次全国助残日，在这个特殊的日子里，南充高中顺庆校区高2023级8班团支部前往南充市特殊教育学校开展“‘普特’携手同行·传承非遗技艺”主题“普特”融合活动。
活动伊始，来自特教校的盲生架子鼓乐队给大家带来精彩开场表演。舞台上，盲生同学们挥舞鼓槌，在架子鼓上奏出动人心魄的旋律。每一记鼓声的回响，都映射着他们对音乐无尽的热情和坚定的追求。这场表演不只是彰显了盲生们非凡的音乐才能，更是向大家传达了他们坚韧不拔、乐观向上的精神面貌。
随后，为进一步推动“普特”融合，南充高中顺庆校区高2023级8班的同学们前往教室，与特教校的同学们共同参与了手工艺术制作活动，体验并传承了非物质文化遗产手工技艺——漆扇、糖画、手串等。在制作手工艺术品的环节中，大家亲切地坐成一圈，组成互助小组，互相交流技巧，协作完成作品。他们用手中的材料创造出一件件精致的手工作品，同时，也缔结了彼此间的友情。
随着活动的圆满结束，南充高中顺庆校区高2023级8班的同学们面露感慨与敬意。蒲怡霖同学谈道：“在特教校的手工课上，我原以为我们与那些孩子交谈会很僵硬。但其实不然，他们虽是被世俗贴上了特殊的标签，但他们仍心怀希望。他们同电影《奇迹男孩》中的男主人公一样，在不断探索属于自己的那条光明大道。在他们当中，有一个小妹妹让我记忆深刻，当时我和她坐在一起，那里的老师跟我说，她是一个很腼腆的孩子。在我和她的‘交流’中，我发现她也是一个很可爱的孩子。她才9岁，有很多字不认识，但我在手机上打字跟她交流时，无论是什么，她都会笑着点头。我当时就带着她认识其他小伙伴，在那短短一上午，便建立了友谊。我送给她我串的平安手链，她也将她串的手链送给了我。在最后分别时我和她合影。”
赵雨雯同学在特教校里发现了那些孩子们不同的色彩，她说：“特教校的同学们听不见，但他们目光敏锐，充满希望，他们说不出，但其手语动作灵活自信。特教校的同学们用特殊的方式传达着爱和希望，我在他们的身上看到了与众不同的光彩。”
代蕊语同学在参加这次活动后对于特教校的孩子们有了更新的认识，也表达了她的感想：“在近乎无声的学校里，我们开展了这一次特殊活动。当看到在舞台上闪闪发光的架子鼓手时，当看到笑容阳光般温暖的小妹妹时，当看到收到祝福的同学用手语给我们说‘谢谢’时，当看到在篮球场上朝气蓬勃的队员时，那‘世界以痛吻我，我却报之以歌’之言，是对他们最好的描述。通过这次活动，我们会更加珍惜现在的生活，也会给予特殊群体更多关爱，平等对待他们。”
侯雅睿在活动结束后表示：“我们在顺庆校区团委的组织领导下，前往南充市特殊教育学校参加活动。整个活动过程既让我看到了非遗传统文化博大精深之美，也让我感受到身残志坚的同龄人敢于与命运抗争的优秀品质。关爱和帮助残疾人不是某一个人或一群人的事，而需要全社会共同努力，让他们感受到世界的温暖与美好。”
这次踏入南充市特殊教育学校的体验之旅，南充高中顺庆校区高2023级8班的同学们不只是丰富了知识和技巧，更是经历了一次心灵上的成长和启发。同学们纷纷表示，愿意将在此次活动中的心得带回校园，向同伴们宣扬关爱特殊儿童的心声，用实际行动关爱特殊儿童。（南充高中 供稿）
