为积极贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，帮助教师进一步了解“一对一倾听”的意义与价值，近日，泸州市江阳区张坝幼儿园开展了以主题为“解读童‘画’ 倾听童‘心’——聚焦《评估指南》”的“一对一倾听”表征记录专题研讨活动。
活动中，园长李贵春带领全体教师重温了《幼儿园保育教育质量评估指南》，并对关键指标进行解读，帮助教师进一步了解“一对一倾听”的目的和意义；各年级组代表教师围绕“一张孩子的表征记录、一段老师的倾听记录、一份教师的反思感悟”展开儿童叙事分享，畅谈“一对一倾听”实践中的思考和感悟。
随后，老师们以年级组为单位围绕“表征与倾听”这一话题展开思辨与交流，从行为互动、语言沟通、材料支持三个方面梳理出具体的行动指南。
倾听是教师在成长路上的必修功课之一，需要教师沉下心、保持好奇、带着尊重与孩子共话，在师幼互动的过程中让儿童发现世界，让教师发现儿童。本次教研活动通过理论输出与实践案例相结合，帮助老师们进一步理解了倾听的内涵与价值，引导他们在今后的工作中能以更好的倾听姿态走进儿童的内心世界。（罗娇）
