6月9日，天气凉爽，遂宁市安居区三家镇中心小学校500余名学生到海龙凯歌和文轩黄峨研学基地，开展了“承先智文化精髓 展新风貌劳动风采”研学活动。遂宁市教育和体育局基础教育科科长徐金宁，安居区教育和体育局职教中心主任李洪金、教育股股长郑国一行对基地运行情况和活动开展情况进行了调研。
“针对不同学段的学生有不同的教学方案，要给他们良好的体验感。”据遂宁文轩黄峨研学实践教育基地导师介绍，在承载了古镇“八古”景观的同时，基地配备了多种新颖的科技创新硬件及软件设备，依托传统文化、红色教育等优质研学实践资源，充分发掘利用基地科普资源优势，扎实推进中小学课内外相结合的创新创造教育项目。此次活动，三家镇中心小学校的学生们分批次、分小组进行了无人机课程体验、3D打印技术学习、穿汉服学礼仪、参观红色文化馆等研学活动，在良好的乡村生态环境中，学生们领略了传统文化与科技创新的融合。
与此同时，在海龙凯歌，学生们参观了以“沼气文化”为脉络，通过场景还原建设的文化展廊、农耕文化馆、沼气博物馆等景点，了解太空蔬菜、走进非遗文化、学习农耕文化知识，并沉浸式体验他们不曾见过的上世纪六七十年代的生产生活情景。历史与现实、学校与社会、个人与团队深入结合，此次活动是学生厚植优秀传统文化、传承红色革命精神、养成劳动习惯品质、弘扬创新创造观念的新奇体验。
“研学活动并不是单纯的春秋游，而是一次研究性学习的过程，家长们都非常支持，同时对于老师们来说也是一次外出学习交流的好机会。”三家镇中心小学校校长向调研组一行介绍了学校基本情况，表示学校如今是一至五年级全覆盖开展研学，将分年级进行研学体验。
调研组一行详细查看并了解了基地建设情况、现有运营模式、存在问题及发展规划，认真听取了相关负责人的意见建议，对基地现阶段开展情况给予肯定。调研组表示，研学旅行必须要充分发挥文化旅游资源优势，将探索研究与学生综合实践有机整合，要结合“域情、校情、生情”，进一步拓宽学生学习阵地，延伸课堂教学渠道。此次综合实践活动课程紧密围绕综合实践的考察探究、动手实践、劳动体验等方式设计内容，将海龙凯歌和文轩黄峨研学基地结合，在集体活动中训练学生团队精神和协同能力，使其感悟凯歌精神，领略传统文化与科技创新，培养学生集体思想、组织观念和热爱生活的态度，提升个人作为团队成员和国家公民的责任感、使命感和荣誉感。下一步，遂宁市教育和体育局将联合相关部门尽快出台系列措施办法，加快推进全市中小学研学旅行工作深入开展。（周姿彤）
