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四川苍溪开展控辍保学工作:让每一朵花都在阳光下绽放

时间:2019-10-23 13:18:26 来源:中国网 编辑:王梁
        每一个孩子都是花园中娇艳的花朵,他们都需要阳光的爱抚、春雨的滋润,作为学校应该给他们一片蓝天、一块净土、一片阳光,让他们在爱的呵护下健康成长、认真学习,让每朵花蕾都能在阳光下灿烂地绽放。
 
        今年以来,苍溪县歧坪中学在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中,结合当前教育扶贫工作,聚焦为民服务解难题,把控辍保学等工作做细做实,保证每一个适龄儿童都有学上、上好学,取得了突出成效,产生了良好社会影响。
 
        一对一,手拉手,真情温暖学子心
 
        “赵老师,你们又来了,孩子让你们费心了。谢谢,谢谢你们!”
 
        10月4日,赵春梅老师一行人到歧坪镇三江村开展“一对一”帮扶家访活动。赵老师帮扶的对象叫杜磊(化名),是一名建档立卡贫困户学生,母亲多病,父亲常年在外打工。杜磊很懂事,学习也很用功,成绩一直居班级前列,但自卑心较重,性格也很内向,最近成绩有些波动。赵春梅老师和同村的其它帮扶老师商量后,决定利用国庆假期对杜磊等同学进行家访。
 
        老远,正在地里挖红苕的杜磊母亲就看见了赵老师,来不及洗手就迎了过来,热情的打招呼。来的次数多了,杜母与赵老师早就成了熟人,可还是忍不住说起了感激的话。
 
        杜磊母子陪赵老师进门坐下,赵老师关切的询问了杜母的健康及杜父务工情况,随后介绍了杜磊近期在校的学习生活情况,重点围绕杜磊的心理问题和家长进行了沟通交流,鼓励杜磊克服自卑,刻苦学习,和家人一起为改变家庭命运而努力。接下来,赵老师还给杜磊辅导了一个小时的假期作业。离开时,杜磊母子将赵老师送出了很远。
 
        在教育扶贫工作中,歧坪中学通过“一对一”帮扶工作机制、“大手拉小手”活动、建立留守儿童之家、“送教下乡”活动等,加大对贫困学生的教育、关爱和鼓励,让每一个贫困学生和贫困家庭树立脱贫信心,坚定致富信念。学校利用寒暑假和其他节假日,组织全体教师集中开展大家访活动,由领导带队,与任课教师组成若干家访小组,重点针对贫困生、学困生、特殊家庭(如离异、丧亲或长期留守等)学生开展深入细致的关爱工作,内容包括家庭情况调研、育人理念宣传、安全教育培训、心理健康辅导、学习方法指导、特困学生帮扶等。家访过程中,每个小组认真填写《家访记录表》,活动结束后,由德育处完成家访活动总结报告并组织全体教职工学习。通过这样的家访活动,有效促进了学校控辍保学工作,赢得了学生家长和社会各界的信任和支持,营造了理想的教育生态环境,塑造了良好的学校形象,提高了人民群众对教育的满意度。
 
        多措并举,确保特困生不失学
 
        “喂喂,婆婆,我当学生食堂保洁员了,每周都有生活补助,你就不用担心我的生活费了。”
 
        初一4班学生何欢(化名)借了班主任老师的手机给奶奶打电话,心情激动,话都有些说不清了。
 
        歧坪中学作为一所农村学校,在校生中有不少建档立卡贫困户家庭学生,虽然已享受住宿生生活补助、减免书本费等国家助学政策,但因家庭变故、亲人重病等原因,部分特困生仍然存在上学难的问题,何欢就是其中之一。她父母均为精神病人,爷爷长期重病,仅靠奶奶一人抚养,经济和精神压力极大;又如初一3班学生侯婷婷(化名),家庭经济特别贫困,每周生活费不足20元,每次吃饭前都要精打细算,这一顿吃什么最便宜,下一顿吃什么最划算;初三3班学生周梅(化名),父亲病故,母亲残疾,随母返乡后寄居在亲戚家,无任何经济收入……类似学生有很多,不少人因此产生退学念头。针对这些学生,学校多方努力,采取多种措施进行帮扶。本学期,学校设置了一些勤工俭学岗位,动员一些特困生在课外时间当校园保洁员、绿化养护员、图书管理员等,用自己的劳动获得生活补助;10月17日,学校组织全体师生开展“教育扶贫日”爱心捐赠活动,共募得善款6000余元;此外,学校还通过减免学杂费用、开展心理辅导等手段切实减轻特困生经济、精神压力;学校还积极向当地政府报告,申请特困生助学补助。通过这些帮扶措施,有效缓解了贫困生的实际困难,打消了他们辍学的念头。
 
        控辍保学,一个都不能少
 
        “蒋校长,有个叫万兰欣的孩子目前疑似辍学……”
 
        负责适龄儿童信息统计的教导处赵青松副主任正在向蒋挺校长汇报工作。蒋校长一听,马上打断他:“不能疑似,要想方设法进行确认!”
 
        根据上级教育扶贫工作安排,该校近段时间对辖区内6各村和1个社区的适龄儿童就读信息再次进行更新和核查。全校教师积极行动,打电话、跑派出所、下村入户,联系每一位适龄儿童的监护人核实信息。由于各种原因,有时候需要费很多周折才能联系到相关人员,又要费很多口舌才能让对方相信你不是电话诈骗,还要说很多好话对方才愿意答应开回外地就读证明……虽然困难重重,但每一位老师都严肃认真的履职尽责,完成任务。
 
        就是在此次核查过程中,学校发现一名叫万兰欣的8岁儿童目前处于失学状态。听了赵青松主任的汇报,蒋校长马上安排专人对万兰欣的情况进行调查。最后确认万兰欣母亲已去世,其父是湖北人,目前带着女儿在厦门打工。万兰欣父亲以无人照管为由不同意孩子回歧坪读书,也不同意把孩子户口迁到湖北,而自己多次在厦门为孩子联系学校又无果,故万兰欣目前处于辍学状态。了解到这些情况后,学校党总支经过集体研究,由校长蒋挺同志亲自与万兰欣父亲多次电话沟通联系,又向歧坪镇政府、县教科局报告请示,最后,针对万兰欣已错过小学一年级入读时机、又无人照管的实际情况,学校协同歧坪镇政府、歧坪教育督导站、歧坪明花幼儿园与万兰欣父亲达成就读托管协议,由歧坪中学、歧坪镇政府共同提供托管资金,安排万兰欣进入歧坪明花幼儿园就读,一年后再进入歧坪小学接受九年义务教育,圆满解决了万兰欣的辍学问题。
 
        学校部分教职工在了解到这件事后,认为学校只负责辖区内适龄儿童就读信息核查,儿童辍学问题应由政府负责处理,万兰欣又非我校就读儿童,学校出人出资帮助解决其就学托管问题,实属多管闲事。蒋校长语重心长的给大家做解释工作:控辍保学,是每一所学校的社会责任和担当。我们既然发现了问题,就有责任解决问题。帮助像万兰欣这样有实际困难的孩子入学就读,付出再多,也值得!
 
        2020年全面脱贫战略,事关人民幸福、民族复兴;而教育扶贫则是扶贫攻坚中治穷病、斩穷根的基础性工作。为人民谋幸福,为民族谋复兴,是每一个共产党人的初心和使命,也是每一个教育人的责任与担当。教育扶贫,歧坪中学党总支在行动,歧中的每一个教育工作者在行动。他们履行着一名园丁的职责,呵护每一朵花儿,在春风里成长,在阳光下绽放。(郭兰 梁建)
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