近日，游仙区五里路小学举办了首届名师工作室终期成果汇报交流活动及第二届名师工作室授牌仪式。本次活动主要内容包括首届名师工作室建设成果分享、第二届名师工作室授牌，以及魏城驿学区“青蓝工程”拜师等环节。
绵阳市游仙区委教育工委委员、区教体局安淮副书记率领局人事股袁勇股长、区教师进修学校龚智武校长、局教育股曾海蓉副股长以及城区督学责任区邓春明组长等领导亲临现场进行指导。他们为第二届区、校级工作室授牌。魏城驿学区六校教科室主任及第二届名师工作室研修员教师共计50余人参加了本次活动。
活动伊始，五里路小学的学生们以清脆悦耳的嗓音深情朗诵了诗歌《相期吾乡，幸会游仙》，赞美了游仙秀丽的风光、深厚的文化底蕴，以及快速发展的现代化科技。
随后，五里路小学校长任天成为本次活动致辞。他回顾了学校名师工作室的辉煌历程，充分肯定了首届名师工作室在过去三年中所取得的丰硕成果，并对第二届名师工作室的老师们寄予厚望。他鼓励老师们积极创新，推动共建，引导学员们踊跃参与，不断提升自我，为学区教育事业发展贡献智慧和力量，为游仙区教育事业注入新动力。
教科室副主任何佳以“踔厉奋发，坚守教育初心”为题，从名师工作室的概况、研修活动开展和研修工作成果三方面汇报了学校工作室的整体建设情况。在未来工作中，名师工作室将继续开展丰富而多元化的教学研讨活动，加强与同行们的交流合作，积极探索新的教育模式和方法，扎实带头推进“富乐课堂”建设，为教育教学发展献力。
首届名师工作室在三年间取得了显著成果，不仅培养了大量优秀教师，而且极大地调动了教师们研修提升的热情。各个工作室秉持着“各展其美，美美与共”的理念，深耕细作各自的领域，为学校的教育事业添砖加瓦。
游仙区小学数学董晋龙名师工作室的王月老师以“年轻教师快速成长的路径”为主题讲述了工作室如何通过理论建构、实践探索、团队建设、交流辐射的培养方式带动成员快速成长。
史智蓉语文名师工作室的杨樨老师以“追光而遇，沐光而行”的主题分享了自己在工作室中如何通过阅读、听课、实践、磨课以及反思不断追求和汲取知识，提高了自己的教育教学能力。
玮永芳语文名师工作室的戴媛媛老师则以“多元化促进学生素养提升”为主题介绍了工作室如何通过多元化的教学方法和手段有效提升了学生的语文素养和综合能力。
何金蓉数学名师工作室的甘雨萌老师在“相约相随一路繁花”主题分享中讲述了工作室成员如何在何金蓉老师的带领下进行大问题系列教学，并获得了飞跃发展。
叶良英英语名师工作室的赵丽老师以“多样态课堂推进课型建模”为主题进行了分享，主要介绍了工作室在英语课堂教学方面的探索和创新。
副校长赵文娟作为美术名师工作室主持人，以“美术校本课程的研发”为主题，挖掘了汉代文化中的美术资源，层层推进，开发出了具有特色的美术校本课程。
唐俊名班主任工作室的荣丽苹老师则以“根据学生特点做好小专题研究以解决实际问题”为主题，讲述了三年来工作室如何通过小专题研究提升了班主任的教育理念、管理技巧、沟通协调能力。
回首过去，首届名师工作室在各位主持人的带领下取得了丰硕成果，也迎来了第二届名师工作室的崭新篇章。在热烈的掌声中，区教体局安淮副书记为游仙区赵文娟美术名师工作室授牌；局人事股袁勇股长、区进修校龚智武校长、局教育股曾海蓉副股长、城区督学责任区邓春明组长受邀为第二届校级名师工作室进行了授牌。我们相信，在各位主持人的带领下，第二届名师工作室定能续写辉煌，为学校的教育事业贡献更多的智慧和力量。
“不忘初心，方得始终。以父母之心为师，以朋友之心为师，以榜样之心为师，以敬畏之心为师”是学校名师工作室的师训。前辈教师的智慧和经验能够引领新一代教师快速成长，实现教育事业的薪火相传。为此，在此次活动中还进行了魏城驿学区“青蓝工程”拜师仪式，邀请学区教师加入，助推学区共建。
人间四月芳菲尽，教育百花始盛开。接下来，第二届游仙区赵文娟美术名师工作室主持人副校长赵文娟、校级名师工作室主持人代表老师周丽君、校级研修员代表老师刘丹丹、学区研修员代表老师李云进行了表态发言。她们表示将传承优秀经验，继续努力，与各位同仁并肩前行，共同做好工作室建设，搭建好专业化发展平台，为教育事业的蓬勃发展贡献力量。
随后，袁股长在讲话中鼓励名师工作室的老师们在未来的学习工作中要积极开展示范课和展示课，以此促进教学交流，提升教育质量。
龚校长则明确指出，老师们应牢记名师工作室成立和建设的初衷，明确工作室的使命和任务，以“绵州五好”教育为目标，紧紧把握工作室建设的核心要点。
曾股长对首届名师工作室的汇报分享给予了高度评价，对卓越成果的取得表示热烈祝贺。同时，她也强调了教师们应明确目标，以“仰视、平视、俯视、环视”的视角怀揣向上之心，脚踏实地，共同努力，携手前行，为教育事业的发展贡献更多力量。
最后，区教体局安淮副书记对本次活动作总结讲话，对名师工作室的未来发展提出了殷切的期望和具体的要求。他强调，名师工作室首先要始终关注并解决自身在教育教学实践中遇到的实际问题，将理论学习与实践探索紧密结合，确保研修工作真正落到实处，而非流于形式或表面文章；其次，随着游仙区“富乐课堂”建设的稳步推进，工作室名优骨干要以统一导学资源为载体，积极参与、主动作为、发挥好引领作用；最后，要以更加务实的态度，深入探索教育教学的内在规律，不断提升自身的专业素养和教育教学能力，为游仙区教育事业的持续健康发展贡献智慧和力量。
守正创新，继往开来。感谢各位领导一直以来对五里路小学各项工作的关心和支持。我们相信，在各级领导的指导下，在教育同仁们的共同努力下，五里路小学第二届名师工作室将不负众望，发挥好“校级+学区+区级”的联动作用，携手共建，继续扬帆起航，迈向新征程。（蒲晶晶）
