为深入贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，紧紧围绕“宣传心理健康知识、增强心理健康意识、推进心理健康教育、营造和谐校园环境、促进学生健康成长”的心理健康教育总体目标，扎实推进学生心理健康教育工作，南充市白塔中学不断拓宽心理健康教育渠道，深层次、多主题、多地点地开展形式多样的心理健康教育活动，努力实现“全员育人、全过程育人、全方位育人”的心育模式。
活动一
5月6日下午，学校在第二学术厅举行2024年春季班级心理委员培训会，宣传普及心理健康常识，提高心理委员的工作能力和水平。心理教师贺晴作专题培训，为大家讲解了心理辅导的基本要求和流程。心理教师鲍明英详细介绍了团辅活动的目标、流程及注意事项，引导大家注重活动实效，高效完成工作。
活动二
5月6日至12日，学校心理成长中心举办“小确幸”积攒打卡活动，旨在培养学生发现生活小美好，以感恩世间万物之心乐观面对生活，提高学生的积极情绪和幸福感。活动推出后，深受同学们的喜欢与好评，大家积极打卡，记录生活中的“小确幸”。
活动三
5月6日至13日，学校心理成长中心举办“拥抱生命中的小黑点——积极心理画创作大赛”，全校各班同学积极参加，尽显创意、才艺和智慧，呈现丰富多彩和充满正能量的“黑点”。有的把黑点变成了打开新世界大门的把手，有的把黑点变成了正在发芽的种子，有的把黑点变成了“凤凰涅槃”的勇气与力量……同学们通过创作传递自强不息、乐观向上的青春力量。
活动四
5月15日上午，学校在心理成长中心举办“教职工自我关怀心理成长沙龙”，心理教师鲍明英指导大家利用黏土和月球灯作为心理活动工具，运用意象对话方式，深刻理解“自我关怀”的核心三要素，进而帮助大家学习和掌握心理健康知识，提高自我关怀的能力，促进身心和谐发展。
活动五
5月16日上午，学校在心理成长中心举办情绪教练教师心理训练营，帮助广大教师缓解工作压力，提升情绪管理能力，改善师生交往模式。活动中，鲍明英带领老师们内观觉察，联结身心，在角色体验和游戏过程中敞开心扉，增进沟通、提升能力。
活动六
5月21日下午，学校与川北医学院精神卫生学院举行合作框架协议签约仪式。川北医学院精神卫生学院党总支书记、副院长罗家明被聘任为白塔中学心理健康副校长，并受邀在第二学术厅为学校中层以上干部、全体班主任、心理咨询专兼职教师及相关部门负责人进行专题讲座，分享心理学对学生成长、班级管理的意义和价值，重点讲解学生心理疾病的识别与教师心理调适的方法，令人获益匪浅。
活动七
5月24日下午，学校在田径运动场举行以“关爱心灵·健康成长”为主题的第八届心理健康节游园活动。同学们在绿茵场上畅游“白中”心海，六片不同颜色的“海洋”活动场各有特色：大家在红色海洋投掷沙包，尽情宣泄焦虑情绪；在绿色海洋巧制手工，感受惬意自然；在橙色海洋心语传递，抒发各自情感；在粉色海洋观赏画展，感受文艺浪漫；在紫色海洋大声演讲，相互倾听；在蓝色海洋协作游戏，展望未来。现场温馨热闹，笑声、欢呼声和掌声不断。
心语润心田，阳光满校园。学校通过此次心理健康宣传教育月，开展了一系列行之有效地心理健康教育工作，并取得了明显效果，进一步创新了心理健康宣传教育形式，在全校范围内掀起了学习心理健康知识、关注心理健康的热潮，深得大家好评。
心理健康教育是一项意义深远的工作，学校将始终秉承“关注每一位学生的心理健康，关注每一位学生的健康成长，树立为学生的终身发展而努力”的心理健康教育理念，坚持“以德润心、以智强心、以体建心、以美温心、以劳逸心”，不断借鉴吸收先进的心理健康教育工作经验，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性化的发展，使心理健康教育在实践中逐步走向规范化、标准化、现代化，为全面推进心理健康素质教育作出新的贡献。（易桢萍）
