为进一步探索生物课堂教学的科学性、实效性，实现新课改背景下高三复习备考的精准化、高效化，近日，西华师大附中邀请南充市张强名师工作室领衔人、高级教师张强，问诊学校生物课堂教学和把脉高三复习备考。顺庆区生物教研员邓正忠到场指导，学校生物组全体教师以及西华师范大学实习教师参加学习。
讲座开始前，副校长赵志晟代表学校对张强老师的到来表示欢迎。
环节一：范雪萍老师展示课
范雪萍课例展示
张强对范雪萍的展示课作了深入分析。他认为，范雪萍在课堂中注重学生思维活动和学生操作，其展示课是一堂优质的生物课。同时，张强针对青年教师成长提出三个建议：要有合理把握教材的才能，熟悉教材、吃透教材，写好教学设计；要立足课堂，多方位探索课堂，从语言、思维、操作等层面去把控课堂；要学会自己录视频，反复看，不断修正，为课堂提质增效。
接着，邓正忠对课堂如何开展学生活动作了针对性指导。他指出，小组活动是课堂教学中最常见而有效的形式之一，而活动的重点环节是讨论，要在课堂上给学生直接参与学习的机会，充分调动学生的学习积极性和主动性。
环节二：张强老师讲座
张强结合自身教学实践，对高三复习备考作了指导。他指出：要研究教材，注重基础，关注新旧教材差异，特别是老教材中没有的内容，应该重点研究；要研究四川高考真题，把握高考命题规律；要研究《新课标》和《高考评价体系》，提高复习备考练习的有效性和针对性。
张强丰富的高三教学经验和求真务实的作风，让在场老师收益良多。西华师大附中生物老师纷纷表示，要进一步研究教材，立足课堂、深挖课堂，多方位探索课堂，科学化设计作业，精准化复习备考，不断提高生物学科教育教学质量。（西华师大附中 供稿）
