2024年4月23日是第29个“世界读书日”。为营造全民阅读的氛围，推动“书香附中”文化建设，西华师大附中教师读书会在五楼会议室组织开展了一季度读书分享会。学校党委书记刘敏，副校长冯鑫、熊莉，工会主席马仁辉等领导出席活动，读书分享会由学校教师读书会会长陈璇主持，部分会员代表参加活动。
校工会副主席、党办主任程澜向大家分享了阅读《你当像鸟飞往你的山》的心得体会。她结合主人公的人生经历谈道，面对“生而破碎”的人生剧本，惟有摆渡己身；面对人生困境，与其仰望高山，不如勇敢翻越。她向大家发出倡议：努力去读书、去思考，方能阅己、阅人、阅世，收获幸福人生。
初三年级班主任林焰向大家推荐了《小王子》这本书。她谈道，就像小王子为玫瑰花浇过水、遮过屏风、除过毛毛虫，所以她成为了小王子独一无二的“玫瑰花”。教师为学生投入时间、精力和情感，正是这些投入，使得孩子们成了教师生命中最重要的人之一。
高二年级班主任陈军向大家分享了阅读《爱的教育》《教学工作漫谈》《班主任工作漫谈》的心得体会。在陈军的分享中，大家感受到了一个班主任，运用自己的智慧，带领班级走在向阳大道上，其奥妙就在于对学生的爱和对班级的精细化管理，让学生收获知识，收获幸福。
学生发展中心副主任、初一年级班主任许勤俭向大家推荐了《自卑与超越》这本书，并分享了他教育引导心理困惑学生的事例。他谈道，人的一生都在不断地寻找“自我”，教师在对心理困惑学生的德育引领过程中，应不断地引导孩子们回忆成功、创造成功、感受成功，以成功的信念超越曾经的自卑。
高中语文教研组组长王东华以“读《红楼梦》——有感中国严父教育观”为题，展开了她的分享。她为大家解读了贾政对贾宝玉的13次教育行为，认为贾政的教育中只有考查，没有陪伴和参与；只有批评，没有赞美和肯定。她以此关照现实，认为老师的教育观应该多一些对学生的赞美和肯定。
初二年级班主任林佳惠从汉代人物纪信谈起，向大家分享了《史记》中蕴含的德育价值。她结合学情谈道，学生与学生之间的良性发展、学生与班级之间的良性互动，均应建立在相互尊重基础上，唯有以爱的前提尊重每一个人，班级才会真正成为具有归属感的“大家庭”。
高二年级班主任赵灵君向大家分享了阅读《班主任工作漫谈》的心得体会和“班费回来了”这一真实的德育事例。她谈道，将引导学生发展自身长处、充分尊重并关爱每一位学生等教育理念贯穿于教育过程，所产生的效果令人惊喜：学生眼中有光，心中有斗志；老师会收获满满的幸福感。
高一年级张威老师结合丰富的学生活动照片，向大家讲述了照片背后的故事，浅谈了在教育哲学视域下，自己对教育目的、教育过程和教育方法的理解。他认为教育是灵魂转向的技艺，教育工作者要看见每一个学生，培育智慧的个体于爱的背景之中，每位教师都能成为“教育家”。
最后，刘敏从自身工作过程中所养成的阅读习惯谈起，并以《意义》一书为切入点，向大家分享了自身对“意义”的理解。他表示，意义，源于自我的构建，基于认知，大家相信何种意义，就会拥有何种人生。教育的意义是促进人健康成长和发展，它达成于一个充满爱、被需要、被尊重的完整的教育过程。在这个过程中，最重要的就是课堂和课程。读书，便是教师提升课堂认知、课程认知乃至教育认知的便捷途径。他寄语全体会员：沉心静气、多读好书，努力寻找职业、人生意义；多分享、多记录，努力使点滴感悟凝结成教育思想、人生智慧；办好教师读书会，努力让其成为全校教师的精神家园。（陈璇 张威）
