为了推进落实第二届教学节“聚焦课堂、建构范式、优化流程、追求实效”主题活动，强化全组教师课堂教学实效意识，探索“三新”背景下高品质语文课堂，西华师大附中语文组于4月10日举行课堂展示活动。王东华、明宇、蒋芬、陈军四位教师参加展示赛课。
王东华老师参赛的“探究异化，观照现实”——《促织》《变形记》联读，以问题导入，探究异化之形、异化之因、异化之思，引导学生观照现实，面对人生困境，以不变应万变，坚守初心、活出自我。在教学过程中，王东华始终关注学生的主体性、活动设计的逻辑性和教学语言的启发性，重视文本在现实情境中的人文体验和价值生成，充分体现了语文课程的育人功能。
明宇老师参赛的《大自然的语言》，目标明确、思路清晰、环节紧凑、重难点突出、设计合理。利用情境，引导学生学习新知；巧设问题，引导学生自主合作探究，充分体现了学生的主体和教师的主导作用，构建了高效和谐的课堂。
蒋芬老师参赛的《一棵小桃树》，从标题分析开始，抓住每一个关键词启发学生阅读思维，又以课文旁批为抓手，将三个任务串联为一体，先品形象、再析深意、后悟情感、读写结合，教学循循善诱，环环相扣、分析细腻。同学们踊跃积极发言，感悟深刻，课堂氛围良好。
陈军老师参赛的《望海潮》《扬州慢》联读，课堂首先从宋词中的城市记忆入手，朗读体味城市的繁华与兴衰。引导学生找出两首词中相同景象，赏析作者描写意象的手法，对比两首词在意象组合上的特点。接着，启发学生从两首词感悟城市变化背后历史的兴衰、宋朝的变迁。然后，用完成《望海潮·咏果州》的情境任务，指导学生仿写文本。最后，展示学生作品，引导学生记录生活中的繁盛城市，珍惜当下美好生活。
集腋成裘，方能成就伟大；群策群力，自能创造辉煌。在这次语文学科课堂展示中，西华师大附中为全体教师提供了一个观摩学习、深入研讨的平台。接下来，该校语文组将持续借助团队智慧，打造更高品质语文课堂，推动教师持续进步，汇聚起育人的智慧，共同书写教育新篇章。（西华师大附中 供稿）
