复合应用型本科人才的培养已经成为越来越多普通本科院校的共同选择。贵州黔南科技学院在“1+X”证书制度的背景下利用“二融合”助力复合应用型本科人才的培养。
推动完善人才评价与成长体系，实现“书证融合”
贵州黔南科技学院继续教育学院积极走访学校各二级学院进行专业课程调研，推动各二级学院在“1+X”证书制度下积极构建“书证融合”课程体系，自2021年来，各二级学院将职业技能等级标准与教学标准同轨进行，做好课程设置规划，在教学进程与教学方法、教学内容方面及时更新优化，保证各专业课程之间的衔接性，并且与证书培训内容保持协调。
学校积极调配师资、进行课程体系优化，目前学校开设了“普通话等级水平测试”、“计算机等级测试”、“初级会计师”、“网络营销师”等相关课程，在“1+X”证书体制下实现了专业课程与证书培养有机衔接，通过培养学生扎实掌握基础专业知识，根据学生的学习能力与综合能力为其进行综合评价，让学生具备与证书相匹配的专业技能，为学生日后就业、择业奠定良好基础。
贵州黔南科技学院校长助理张耀赠表示，“书证融合”课程体系的构建架构起了理论与实践相结合的桥梁，它通过主张和引导学生参加技能培训消化日常专业所学理论知识并获取相关职业资格证书，为学生真正意义上掌握知识和获取专业证书提供了强有力的保障。
继续教育学院工作人员走访学校各二级学院调研专业证书
推动岗位与育人的深度衔接，实现“产教融合”
“1+X”证书制度的复合应用型人才培养模式，一方面强调学历的专业性和实践性，需要满足学习者当前的需求；另一方面强调技能的复合性和交融性，需要考虑学生未来就业发展和当前社会发展的需求。对此，贵州黔南科技学院通过资源整合，搭建公共服务平台，使校企双方在教学、师资、设施、培训、实习等资源方面共享和互惠互利，推动岗位与育人的深度衔接，实现学校复合应用型人才培养与区域经济的有效联动。
贵州黔南科技学院开展的“初级会计”职业技能等级证书培训紧贴全球经济快速发展带来的会计岗位大需求的趋势，联合贵州庆伟会计教育公司，培训内容覆盖了会计行业中鉴证服务、税务代理、资产评估、会计服务、管理咨询等职业工种的岗位技能需求。有效提高了学生的实践和就业能力，同时也增强了人才与岗位的适应性，向社会综合输送符合现代化会计行业的复合应用型本科人才。
庆伟会计教育公司到校开展公益性会计讲座
“在当前就业难的大环境下，学生拥有若干职业资格证书在招聘方眼中具备极强的吸引力。” 贵州黔南科技学院继续教育学院院长陈超表示，获取职业资格证书的过程也是学生成长的过程，这个过程能够充分锻炼学生的意志力，提高学生的学习能力，从而进一步增强学生积极提升综合素质的意识，最终为学生个人发展及社会经济发展服务。（冯建丽）
