党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大报告对实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑作出重大部署，为我们在世界百年未有之大变局下，把握中国式现代化建设的历史主动提供了行动指南。
党的二十大报告强调：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”教育是国之大计、党之大计。我们要坚持教育优先发展，建设教育强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量。着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。作为一名教师更要肩负起为党育人、为国育才的使命，努力为国家培养出更多全方位发展的优秀人才。
党的二十大报告中指出，“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”劳动教育课程的回归，就是要通过劳动教育，使学生能够理解和形成正确的劳动观，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，体会劳动创造美好生活，体会劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。目前，成都市龙泉驿区也在小学阶段增设了劳动课程，坚持“五育并举”、因材施教，为每一名学生提供适合的教育，促进学生全面发展、健康成长。
同时，党的二十大报告对于发挥学校家庭社会教育合力作用提出了明确要求，提出要“健全学校家庭社会育人机制”，与近年来国家多次强调的注重家庭、家教、家风建设一致。作为一名洪河小学青年教师，在工作以来对于家校合作产生的合力具有很深的感触，老师和家长要共同为孩子的学习助力，加强沟通与交流，孩子才能更快地成长。
作为青年教育工作者，我们将认真学习贯彻党的二十大精神，积极投身教育改革发展的实践中去，为建设教育强国，推进中国式现代化做出新的贡献。（成都市龙泉驿区洪河小学校党建集团 供稿）
