5月7日，自贡市荣县乐德职业中学校县级课题《新课改模式下农村初中数学当堂检测有效性策略研究》结题报告会在乐德职中会议室成功举行。荣县教研室专家组成员副主任熊英、教研员刘军、李春梅、范秀容一行四人莅临指导、验收，荣县乐德职中学校领导班子和数学课题组全体成员参加。
会议首先由课题组负责人曹灵杰就课题研究工作情况向县教研室领导、专家作了详细汇报。《新课改模式下农村初中数学当堂检测有效性策略研究》是基于农村初中数学课堂改革和乐德职中“311”课改模式下提出的研究课题，曹灵杰从课题申报概况、问题提出、课题工作方向、研究综述及课题创新点、核心概念界定、研究的意义、目标、内容、对象、原则和方法、研究措施和活动，研究取得的效益、存在的问题分析与讨论等方面做了详细的汇报。特别指出课题研究活动对学生学习兴趣的提升，教师观念的转变、教学业务素养的提高，学校整体教学成绩的变化和学校教育教学成效获得家长认可，以及研究取得了哪些可操作成果等方面做了详细总结汇报。
专家组成员在查阅课题组收集、整理的资料后进行了意见反馈，并一致认为，学校领导高度重视实效课堂教学改革工作，对课题研究支持力度很大，该课题的选题很切合当前农村初中数学课堂实际，契合“双减”政策，符合新版课标要求，对切实减轻学生课业负担起到了良好效果，具有很高的研究价值和实用价值，肯定了课题组结合学校“311”课改模式开展的课题研究成果，该课题研究具有实效性、真实性、实用性，课题研究用于实践教学取得积极意义，课题研究工作卓有成效。同时专家组提出了宝贵的意见和建议。
乐德职中校长李永德代表学校作了表态性发言，表示数学课题组一定要认真听取专家、领导意见，继续打磨好课题的当堂检测模式，提高实效课堂的有效性，在校内进行推广。同时殷切希望全体教师形成课题研究之风，在课题研究中不断提高教学水平，进而提高学校教育教学质量，办让人民满意的教育。
最后，教研员李春梅宣读了专家组的结题鉴定意见，熊英代表县教研室宣布，同意荣县乐德职业中学校《新课改模式下农村初中数学当堂检测有效性策略研究》结题，专家组教研员刘军向课题组颁发了《结题鉴定通知书》。课题结题报告会在与会人员的热烈掌声中圆满结束。(杨杰 刘彬）
