4月28日，遂宁2020年全市教育体育工作会在遂宁市教育和体育局10楼会议室召开，遂宁市教育和体育局在家局领导、局属科室负责人，各县（市、区）教育和体育主管部门负责人，部分学校负责人参加会议。
会议指出，2019年，在遂宁市委、市政府及上级主管部门的正确领导下，市教育和体育局全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和省委、市委重大决策部署，守初心，担使命，遂宁教体事业阔步前行。全市教体系统以人民满意为第一取向，在完善服务体系、提升教育教学质量、推进教育综合改革的同时落实扶贫济困举措，夯实安全稳定“底线”，增强服务发展功能，加速提升教体发展新水平。
会议提出，2020年，全市教体系统要围绕“一二三四五六”工作思路，牢记教育、体育初心使命，推进教体事业高质量发展，努力谱写决战决胜全面小康、建设成渝发展主轴绿色经济强市教体新篇章。
何为“一二三四五六”工作思路？即：围绕“一个目标”，推动教体事业鼎兴；抓住“两个关键”，厚植教体事业根基；补齐“三大短板”，保障学有所教；推动“四大改革”，激活学校发展动力；实施“五大计划”，提升体育事业发展水平；实施“六大工程”， 提升办学整体水平。
围绕“一个目标”，推动教体事业鼎兴
全体干部职工要把发展短板在哪里、制约因素有哪些弄清楚，把怎么补齐短板、如何突破瓶颈搞明白，采取实实在在的举措，切实回应教育体育民生之问、发展之问、创新之问，提升人民群众教育体育获得感、幸福感和安全感。
抓住“两个关键”，厚植教体事业根基
落实党的教育方针，紧紧抓住党的建设关键。坚定把“为党育人，为国育才”责任扛在肩上，严格落实意识形态工作责任制，运用监督执纪“四种形态”，进一步规范办学行为，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，增强教体系统工作执行力。
推动高质量发展，牢牢抓住队伍建设关键。强化师德师风建设和专题教育，实施师德师风“一票否决”制度，坚持把建设高素质专业化创新型教师队伍作为根本任务；完善教师管理体制机制，科学配备基础教育教师编制，继续采取评职、晋级与绩效挂钩等方式，科学考核评价教师。
补齐“三大短板”，保障学有所教
补齐学前教育发展短板，打好学前教育“80、50”攻坚战。继续实施第三期学前教育行动计划，大力发展公办幼儿园，积极推动小区配套幼儿园办成公办园，完善普惠性民办幼儿园扶持政策，推动实现普惠性幼儿园覆盖率达到80%、公办园在园幼儿占比原则上达到50%。
补齐城乡公办学校建设短板，多渠道增加学位供给。督促已纳入规划建设的公办幼儿园尽快建成，加快市城区小区配套园治理及河东二小、水库村小学、高升实验小学校园标准化建设项目等在建义务教育学校步伐。
补齐新高考基础条件短板，实现基础条件全部达标。全力完善新高考综合改革基础保障条件，保证全市普通高中学校教辅用房建设、标准化考场建设等全部达到省上要求。
推动“四大改革”，激活学校发展动力
探索“双城”经济圈教体融合发展。立足成渝地区教育体育工作实际，充分发挥地方特色和资源优势，全力推动遂潼教育一体化发展改革试验区建设，不断提升区域教育整体实力和综合竞争力。
探索建设教体综合改革试验区。围绕教育综合改革示范区上下功夫，争创有区域影响力的教育综合改革试验区、公办学前教育改革实验区、政产学教研创一体化改革试验园、德智体美劳一体化全面发展试验区等。
深化新时代教育督导体制机制改革。全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和《四川省教育督导条例》，推进教育督政督学攻坚改革；研究拟定《对县（市、区）人民政府、市直园区管委会履行教育职责评价的测评体系》，推动对市级有关部门和县级人民政府履行教育职责督导和评价工作。
深化职业教育产教融合改革。推动《国家职业教育改革实施方案》（“职教20条”）落地落实，深化产教融合校企合作，按照遂宁“5+2+1”产业规划调整专业布局，提高职业学校专业与遂宁市产业发展的契合度，鼓励职业学校为企业开设订单班、定向班，量身定制企业所需专业技术人才。
实施“五大计划”，提升体育事业发展水平
实施“体育+N”行动计划。谋划举办中国龙舟公开赛、遂宁国际马拉松赛、ATP国际网球挑战赛等高水平体育赛事。同时，要将遂宁国际马拉松纳入“跑遍四川”系列赛，争创绿色赛事之都。
实施全民健身行动计划。推进农民体育健身工程行政村项目建设，会同发改委推动完成46片社会足球场地建设，积极开展四川省“百城千乡万村”全民健身运动，继续开展免费国民体质监测、落实7个大型体育场馆免费低收费开放服务政策。
实施竞技体育提升计划。全力备战四川省第十四届运动会，提前谋划四川省第十五届运动会参赛工作，巩固传统优势项目，培育新兴项目，夯实整体实力。同时，实施后备人才培养行动计划，抓好后备人才培养。
实施体育产业“破冰”计划。依托良好的区位地理优势、场馆条件和观音湖水资源，着力发展山地户外、水上运动等健身休闲运动，推动体育与旅游、康养等产业融合发展。同时，充分利用建设“环成都体育产业发展区”有利时机，重点发展竞赛表演、体育智能制造、体育互联网、体育旅游等产业。
实施体育美育提升计划。持续开展阳光体育活动和书法、戏曲、武术进校园活动，着力实施“三大球”振兴计划，推进“学校健康促进专项行动”和综合防控青少年儿童近视等八大行动计划。
实施“六大工程”，提升办学整体水平
抓公办学校质量提升工程。质量提升是教育工作重大职责，在立德上端正方向，在身心上抓好补弱，在创新思维实践能力上抓发展，加强德育基础能力建设，完善学校心理健康教育机制，探索示范普通高中学校管理改革创新，推进集团化办学和学区制管理。同时，深化“名师、大国工匠周末工作计划”，建立高中学生参与大学自主招生考试的能力培训机制，提升多元化拔尖人才培养质效。
抓教育信息化引领工程。继续推动教育信息化2.0行动计划的实施，强化师生信息素养提升培训，推进装备建设标准化、特色化建设和信息化管理，建立完善“堂堂用、经常用”常态化工作机制。
抓民办教育规范工程。积极稳妥推进现有民办学校分类改革，规范校外培训机构发展，逐步构建校外培训机构管理长效机制。
抓安全稳定底线工程。推行安全责任清单制管理，落实安全督导、监管、督查、治理等责任，加强校园卫生以及各种流行性传染病防控工作、学校食品安全基础保障能力建设、校园“三防”建设等工作。
抓公平招生入学工程。推进义务教育学校免试就近入学全覆盖，要将民办学校招生纳入统一管理，与公办学校同步招生，严肃整治违规招生，营造入学公平公正氛围。
抓教师队伍关爱工程。保障教师地位待遇，督促各地建立义务教育教师绩效工资联动增长机制，切实减轻中小学教师负担，列出具体减负清单，纳入教育督导检查内容。（侯安芳）
