4月23日，“成都—渥太华”2024年中加融合教育交流会在成都市双流区实验小学隆重举行。本次研讨会由中国驻加拿大大使馆、加拿大驻重庆总领事馆、教育部对外人文交流中心具体指导，由四川省成都市教育局、成都市人民政府外事办公室、渥太华-卡尔顿教育局联合主办，成都市特殊教育资源中心、成都市教育对外交流中心、成都市双流区教育局承办。
在融合学生节目展演环节，成都市双流区特殊教育学校蜗牛乐团的孩子们带来器乐表演《布谷鸟》《数鸭子》，孩子们阳光自信的精神风貌，让大家看到了双流“让特殊教育承载更多城市温情”的形象诠释。双流区实验小学武术社团的孩子们带来刀马旦表演《刀马踏山河萌娃舞青春》，充分彰显了中华传统文化艺术魅力，赢得在场嘉宾阵阵掌声。
在中加融合教育经验交流环节，渥太华-卡尔顿教育局副局长皮特·西蒙斯先生就加拿大安大略省的特殊教育体系进行分享。
渥太华-卡尔顿教育局特殊学校校长黛博拉·里昂女士就渥太华-卡尔顿教育局的特殊教育支持体系进行分享。
在中加融合教育交流分论坛活动中，与会来宾分别围绕融合教育视域下孤独症支持课程建设、融合教育感统课程建设、学前融合教育师资培训等主题，深度参与、交流。
融合教育视域下孤独症支持课程建设分论坛聚焦资源中心、融合教育班级教师如何借助资源室课程、班级集体教育课程对孤独症学生提供支持。双流区特殊教育资源中心巡回支持教师李艳带来孤独症资源室课例展示《好玩的颜色》；双流区棠湖小学陈莎莎老师带来融合班级课例展示《小小鞋店》；双流区双华小学刘宇老师做《融合教育视域下小学孤独症学生支持性课程建设实践经验交流》专题分享。老师们系统化、可操作、可借鉴的实践经验给与会嘉宾带来很多启发。
融合教育感统课程建设分论坛聚焦特殊儿童感统能力提升，实验小学王亚萍、张磊老师带来资源室小组感统课《熊猫宝宝饿了》；西航港小学孟霄莹带来资源室小组感统课《寻宝大闯关》；双流区特殊教育资源中心巡回支持教师黄建卫做《感觉统合活动设计与实施策略》专题分享；实验小学廖永琴主任做《普校资源教室感觉统合课程开发与实施》专题分享。
学前融合教育师资培训分论坛聚焦幼儿园融教育园本实践路径，开展主题交流研讨。公兴幼儿园园长高虹做《融差异之美赋教育之爱》专题分享；彭镇幼儿园园长韩玥做《共融共育呵护成长》专题分享；黄水幼儿园园长代成丽做《因不同而巧育因相同而衔接》专题分享；普瑞斯新蒙幼儿园园长余洪做《“教康整合”理念下融合教育的实践与探究》专题分享；区特教资源中心巡回教师张嬖做《双流区学前融合教育发展现状》专题分享；四川师范大学彭燕教授做《融合教育园本实践路径》专题指导。
加方代表还欣赏了区特教学生轮滑表演及黄龙溪学校融合学生舞龙表演，参与了“同‘星’同行，同画一幅画”活动。阳光自信、热情大方的孩子们让加方代表印象深刻。
本次中加融合教育交流会搭建了成都、渥太华两地在融合教育理念、政策、研究、实践经验方面对话交流的平台，相信双方会持续深化合作交流，为世界融合教育质量提升贡献力量。（王昱霖）
