为助力学生通过关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而学会去关爱别人、关爱社会，5月20日，沫若中学第五届心理健康节系列活动开展，活动主题是“525，我爱我——胸有山海，生有热爱”。沫若中学邀请了乐山市教科所教研员李婷婷、四川省教育部双名师廖大琴工作室干士工作站和张荣芳工作站成员、沙湾区程静思名师工作室成员及沙湾区各学校心理健康专职教师参加了本次教研活动，活动由沙湾区教师进修校罗艳萍老师主持。
书香飘夏季，阅享守初心
沫若中学邀请到了廖大琴名师工作室干士工作站、乐山夹江一中专职心理教师宋瑞琦老师为大家解读《〈中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则〉解读》一书中关于《专业胜任力和专业责任》《心理测量与评估》《教学、培训和督导》三个章节的内容。
宋老师结合多年的一线教学经验，让参研教师们再一次明确了作为心理老师的专业胜任力和必须承担的义务、职责。她鼓励心理专职教师保持持续的专业发展，不断更新知识和技能；在进行心理测量与评估时，要遵循科学、客观、公正的原则；积极参与教学、培训和督导活动，在互助过程中提升专业能力。
随后，参加本次活动的老师们就自己在学校心理咨询个案过程中遇到的问题进行了探讨，大家都受益匪浅。
心理课怎么玩
为了更好的促进教师专业化发展，沫若中学特邀请了廖大琴名师工作室张荣芳工作站、乐山夹江中学专职心理教师赵娟艺为大家分享心理健康课的设计与实施——《心理课怎么玩》。
赵娟艺老师从中学生的心理特点出发，讲述了心理课开设的必要性，并描述了她眼中的心理课程。她认为，设计一堂心理课要有情感和温度，要以学生为主，心理老师更要成为一个串联者，将课堂与生活联结。
学生团体辅导
乐山市未成年人心理辅导中心的张媛老师为同学们带来了一堂团体辅导观摩课，在团体情境下，通过团体成员间的互动，促使同学们认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，让学生们在互动中集思广益、互帮互助、提高心理健康水平。
学生们在活动中感受压力，释放压力，老师们在交流与教研中集思广益，提高了专业素养。沙湾区心理教师们必将再接再厉，助力沙湾区心理健康教育事业的发展。（沫若中学 供稿）
