为进一步规范幼儿园办园行为，促进沙湾区学前教育更好发展，3月22日，沙湾区2023年学前教育工作总结会在该区实验幼儿园召开。区教育局、区人民政府教育督导委员会办公室和教师进修校相关负责人，全区各公（民）办幼儿园园长、保教主任，相关小学校长、教学行政等60余人参加此次会议。
会上，沙湾区实验幼儿园有关负责人从幼儿园办园理念、管理培训、环境创设、课程共享和内涵发展5个方面分享了保教工作管理经验；区幼教教研员以“关注教育过程，抓住质量核心”为题，从《评估指南》解读、教育教研工作总结、春季工作计划三个方面进行分享和总结；区政府教育督导室负责人从办园行为督导的5个指标出发，总结回顾了2023年全区第二轮幼儿园办园行为督导评估工作，就督导过程中发现的问题进行了讲解。
会议从“优化办园，致力幼儿发展；科学保育，保障幼儿健康；聚焦过程，提高保教质量；立足园本，优化环境创设；强化师德，提高教师素质”5个方面总结回顾了全区2023年学前教育工作，肯定了取得的成绩，也指出了存在的问题，对2024年学前教育主要工作作了安排部署。
会议指出，学前教育三年行动计划实施以来，沙湾区幼教事业发展迅速，截至2023年，全区普惠性幼儿园覆盖率为91.15%，公办园在园幼儿占比为62.77％，学前三年毛入园率为102.16％。全区公、民办幼儿园坚持以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《保教质量评估指南》为指导，将独具特色的办园理念落实到幼儿园保教活动的组织实施中，积极推进幼小衔接工作，办园水平和保教质量有了显著提升。
会议强调，各幼儿园要统一思想，深入学习和研读教育部印发的幼儿园督导评估办法，充分认识幼儿园办园行为督导评估的重要意义，切实做好新形势下的督导评估准备。要根据“两中心一关键”开展工作，深入学习《幼儿园保育教育评估指南》，让评价转变为更注重过程管理。要加强对教师的思想引领，进一步树立科学导向，深化幼儿园教育改革，全面带动幼儿园保教质量和教师专业能力的有效提升。要持续强化防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向清理检查活动，持续深入推进“幼小衔接工作”。要继续加大经费的投入，切实推动幼儿园办园条件更好提升。
会议还宣读了《关于2023年度幼儿园综合评估考核结果的通报》并为获得综合评估一、二、三等奖的单位颁发奖牌；宣读了沙湾区人民政府教育督导委员会办公室《关于2023年对8所幼儿园第二轮办园行为督导评估结果的通报》并授牌。（李荣富 代秋萍）
