为给广大教师搭建一个展示、交流、学习的平台，营造善学习、善研究、善反思的学术氛围，在校长任天成的全面统筹下，在学校学术指导委员会和教科室的精心筹备下，2024年7月9日，绵阳市游仙区五里路小学举行了第二届“贤学教师”论坛活动。
教师周丽君从班级管理方面，以“做一名有温度的班主任”为题，“从‘勤’是班主任工作的前提条件”“‘严’是班主任工作的基础”“‘细’是班主任工作的关键”“‘巧’是班主任工作的诀窍”“‘学’是班主任工作的后备力量”五方面分享了她是如何把班务工作做实、做细，做一个“心”有温度、“行”有深度的班主任。
教师何金蓉的“聚智慧之光，启思维之门”北师大学习之旅收获颇丰。她从“对新课标的再次解读”“深化理解，读懂关键词”“联系实际，走进新课堂”“分享交流，解锁新技能”四方面为大家分享了此次学习的点滴和感悟。
《认知觉醒》这本书中的“改变自己”吸引了教师蒲晶晶的眼球，她从“学习的正确方法”和“深度学习”等方面对这本书进行了读书分享。
教师郭娟以富乐优师赛课活动的经历，从磨课、赛课和反思三个阶段为大家分享了此次的成长进阶之路。
教师周橘以“创新型语文学科教学思考”为题，从语文课堂前、课堂中、课堂后高效的教学策略来分享她在语文课教学中的好方法，充分体现了以学生为本的创新型教学理念。
教师朱敏以“心向阳，微光足矣”为题，分享了班上孩子的转变，从中感悟出信任与共情的产生，需要老师付出更多的关爱。
教师何佳是一位勤学善钻的科研人，她以小专题的五大特性：研究切入点小、研究投入相对较小、研究周期相对短、研究方法相对简单及研究成果相对质朴等入手，用案例为大家深入浅出地分享了如何进行小专题撰写。
随后，学术指导委员会主任董晋龙对主讲教师们的论坛表现逐一进行了专业点评，并表示此次论坛有读书分享、学科教师分享、班主任分享、富乐课堂成长之路分享等，主题丰富，内容详实。
最后，任天成为七位分享的老师进行了颁奖，并再次肯定和鼓励了他们的精心准备、真情实感。
此次“贤学教师”论坛活动是游仙区五里路小学在教师教育理念、教育管理和方法探索上的一次思维碰撞，更是一次团队凝聚力的升华。相信在新的学期，学校全体教师将会以更积极的工作态度、更饱满的工作热情、更激昂的工作斗志迎接新学期、新挑战。（张欢）
