宜宾市思坡镇中心幼儿园开展五育融合活动——将德育、智育、体育、美育和劳育在幼儿园的一日活动中有机结合，其目的在于促进幼儿的全面发展。区域活动作为幼儿园教育的一种重要形式，通过划分不同的游戏区域，让幼儿在自主选择、自由操作的过程中进行探索和学习，旨在全面平衡地发展幼儿的道德、智力、体力、审美和劳动技能。
据了解，思坡镇中心幼儿园以区域活动为载体开展五育融合活动，通过合理的区域设置、自主的活动选择和教师的有效引导，可以促进幼儿在道德、智力、体力、审美和劳动技能等方面的全面均衡发展。
在思坡幼儿园的区域活动中，通过设置科学探索区、艺术创作区、运动活动区、角色扮演区、劳动体验区等，将“五育”的内容融入其中。例如，在科学探索区，幼儿通过观察、实验、建构，提升科学思维和探究的能力，以实现智育的目标。在艺术创作区，幼儿可以通过绘画、手工、编织、扎染等活动，发挥想象力和创造力，以实现美育的目标。在劳动体验区，幼儿可以参与农耕区劳动任务，培养劳动技能，获得责任感，以实现劳育的目标等。
思坡镇中心幼儿园开展的区域活动，让幼儿成为游戏的主体，自主性和选择性为五育融合提供了有利条件。幼儿可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的活动区域和活动内容。这种自主选择的过程有助于激发幼儿学习的兴趣和探究的积极性，使其在快乐的区域化游戏中得到全面的发展。
在区域活动中，教师的引导和支持作用也是五育融合得以实施的关键。教师需仔细观察幼儿的活动情况，了解其需求和困难，并及时给予指导和帮助。同时，教师还需要根据幼儿的发展水平、兴趣特点，不断调整和优化活动区域设置和活动的内容，以便更好地促进五育的融合。
思坡镇中心幼儿园将继续坚持五育融合的教育理念，不断优化教育教学资源，为幼儿提供更加优质的成长环境。（莫兴梅）
