在云岫成诗的三月，井研县千佛初级中学迎来了一场心理健康教育的盛会：乐山市妇联、井研县民政局“关爱留守儿童，护航心理健康”主题活动、四川省廖大琴名师工作室成员张荣芳心理健康教育“入校协作发展”活动。
留守儿童关爱活动
受乐山市妇联、井研县民政局委托，莉琳家庭教育指导中心的工作人员对留守儿童及父母的有关信息进行了认真、仔细地登记。他们将定期对孩子们进行回访，时刻关注他们的成长。国家二级心理咨询师、乐山市莉琳家庭教育指导中心公益讲师赵益针对留守儿童普遍性格内向、心理脆弱等特点，给孩子们上了一堂以“自信”为主题的心理团辅课。
赵益深情地告诉孩子们，自信不是在你做到了之后才相信自己能做到，而是在你没有做之前就相信自己一定能做到的一种信念。她真诚地祝愿孩子们眼里有光，脸上有笑，心中有梦，收获自信人生！一次关爱活动，也许很难从根本上改变什么，但爱的种子已播撒，它必将生根、发芽。
张荣芳工作站“入校协作发展”活动
为了解工作站学员学校的心理健康教育工作开展情况，助力学员所在学校的心理健康教育教学工作，不断追求专业成长，四川省廖大琴名师工作室张荣芳工作站的张荣芳、赵益老师、宋晓宇老师来到了千佛初级中学开展“入校协作发展”活动。
张荣芳首先为千佛初中初三年级学生90人，分享了一场精彩的心理体验课《“我”是学习高手 能调学业情绪》。
张荣芳真诚、温暖地与孩子们共读心灵之约“心理课堂是心与心沟通，传递温暖和尊重，安全与幸福”，与孩子们初步建立安全信任互助的感觉和氛围。再用“快乐聪明操”，打开身体，活跃气氛，调动积极性，并邀请孩子们觉察自己情绪并给自己的情绪打分。
针对初三孩子学习时间短，学习任务重，孩子们紧张焦虑之状，张荣芳引导孩子们从自己过去的经验中找到成功调节学业情绪的三条法宝，借以引导孩子们看见自己的优势，增强自信。接着，邀请同学分享自己法宝，引导同学们聆听和吸收，从中扩展自己调控学业情绪的方法，强化了同学们善用资源、相互学习的意识。最后，张荣芳再给孩子们分享了调整学业情绪的六条锦囊妙招。每条锦囊妙招都紧扣孩子们此阶段的需求，助力初三孩子奋战100天，勇敢拼搏，全力以赴追求自己的梦想。
课堂上孩子们面带微笑，频频点头，踊跃分享，积极发言，孩子们用他们纯真的笑容，真挚的眼神感谢张荣芳在这么关键的时刻给大家送来的福音。
通过市妇联对留守儿童的关爱活动、四川省廖大琴名师工作室成员张荣芳心理健康教育“入校协作发展”活动，更多的爱得以传递，更多的心被温暖，更多的人被支持，带动更多的学生、老师、家长共同“踏歌而行，心花绽放，培育有光的心灵”。（杨先 梅建康）
