为热烈庆祝第39个教师节，展现南充教师教书育人、爱生如子、蓬勃向上的精神面貌，从8月31日开始，《南充教体报道》推出“南师心语”版块，邀请受到表扬的优秀校（园）长、优秀教师、师德师风先进个人，畅谈近年来在党政关怀下南充教育事业蓬勃发展、个人敬业奉献、教书育人的心得感悟，增强自身使命感和责任感，形成共谋教育发展合力，奋力谱写南充教育事业高质量发展的新篇章。
董清才，南充市府荆小学校长，四川省优秀教师，南充市优秀校长，南充市专业学科技术带头人，四川省董清才卓越校长工作室领衔人，全国小学语文课堂教学竞赛二等奖获得者。
1998年9月，董清才走上三尺讲台，开始了自己梦寐以求的教师职业生涯。工作25年来，他孜孜不倦、躬耕不辍，用智慧和汗水浇灌出素质教育灼灼之花。
2018年3月，已是南充市西河路小学副校长的董清才，受组织委派筹建南充市府荆小学，这是一所新建的小学，许多事情等着他去做。在他多方努力下，学校终于在当年9月顺利开学。2021年8月，荆溪小学撤并到府荆小学。面对诸多问题，董清才没有丝毫的推卸，而是迎难而上、主动担当，使合并工作得以顺利推进与实施。
董清才觉得一定要树立一种意识，就是服务意识。作为校长，要服务学生的成长、服务家长、服务教师，让这所学校因为有服务的意识而变得更加温暖，让每一个教师有强烈的归宿感、认同感、责任感和使命感。
爱心成就教育，智慧点亮梦想。教师乐教、学生乐学，在府荆小学蔚然成风。董清才深爱着每一位府荆学子，对于家庭贫困的孩子，主动联系家长，帮助寻找政策支持，争取不让一个孩子掉队。二十几年如一日，他饱含满腔热血，播撒爱的种子，收获爱的硕果。
董清才记得在教书的时候，有个学生在第一天就读一年级时就对父母拳打脚踢。董清才蹲下身子和这个学生交流的时候看出这个孩子的脾气非常暴躁。面对这样性格的孩子，董清才认为，如果采取高压教育方法，肯定不会收到什么效果。既然如此，那为什么不站在到孩子角度去思考，让孩子来信任你呢？
董清才只能让这个学生站在教室门口等待着。过了几分钟，董清才去问了他，要不要跟老师进教室，他不说话，只摇头。再过了几分钟，董清才又来问他，他依然摇头。董清才就让他站在墙角的地方，他问董清才为什么，董清才说那个地方避免太阳直射，所以就转到了墙角处，这可能因为他的一个视角思考问题。从那以后，这个孩子成为了班上的一个优秀的乖孩子。
带着思想教育、带着责任教学、带着理念管理，为学生终身发展、为教师和谐发展、为学校持续发展，董清才开始谋划学校未来的发展。他提出了“让美好品格影响一生”的文化核心概念，结合学生发展的核心素养，从品心、品智、品美三个维度出发，培养学生九大核心能力，构建府荆小学独特的三品九育的培养模式，并结合实际将培养目标具体化，构建以“府荆六艺”为导向的特色课程体系。在董清才带领下，府荆小学先后荣获全国校园足球特色学校、四川省优秀少先队组织、四川省“筑牢民族意识”校园情景剧第一名、南充市示范家长学校、南充市美育示范学校等近30项殊荣。
当看到孩子们一张张灿烂的笑脸、听到孩子们一声声稚嫩的问候，并且感受到孩子们给自己一个小小的拥抱。这个时候，董清才觉得所有的泪都化作云烟，留下的只有快乐。在工作当中，董清才觉得用心用情最为重要，因为始终坚信爱才是人间最美的语言。
一个好校长，就是一所好学校。董清才作为一名教育工作者，他情注教育；作为一位校长，他率先垂范。他要做有温度的教育，培育好祖国的花朵，为南充教育的蓬勃发展贡献自己的青春力量。（陈辉）
