今年7月，教育部依法批准在广州南沙区正式设立香港科技大学（广州），这是继北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院和香港中文大学（深圳）之后，香港在内地设立的第三所合作学府，该校在广州的落户对粤港澳大湾区的人才培养、科技创新等方面提供了强大的智力支撑与人才保障。随着综合国力的提升，我国已经到了创新发展的关键时期，深化科技体制改革，推动人才、科技与经济紧密结合，打通科技和经济转移转化的通道，对我国产业转型升级和转变经济发展方式具有重要意义——科创人才与区域经济发展的深度融合大势所趋。
抓好教育就是扣好人才的“第一颗扣子”，集聚科创型人才队伍的关键在于对人才科学创新的教育培养。我国已建成世界上规模最大的高等教育和职业教育体系，有各项事业发展的广阔舞台，要充分发挥高校在人才培育方面的基础性作用，敢于打破传统教学模式，要结合区域特色和重点产业，探索特色培养模式，开展拔尖创新人才培养改革试点，探索贯穿各级各类教育的创新人才培养途径、创立高校与科研院（所）、行业企业联合培养人才的新机制，实现教育资源跨域联动、优势互补，树立产教融合理念，培育一大批基础性、应用型和技术型人才。
用好人才就是掌握科技的“第一手资源”，实现产业升级需要大批有国际视野、综合素养高的创新型人才做支撑。今年3月，粤港澳大湾区（广东）人才港在广州正式开港，“人才港”的建设有效地促进了大湾区人才资源深度交流和区域合作，同时也为区域经济发展提供了宝贵经验。虽然我国拥有巨大的人口优势，但还不足以将这些人口优势完全转化为人才资源优势，东西部经济发展水平存在一定差距。面对科创人才的分布不均衡的瓶颈，我们首当其冲地要为科创人才营造一个良好的科研环境和进步空间，探索科创人才激励政策，打造创新型科研平台，回引国内外科创型人才回国、回乡深造，激发科创人才干事活力，把人才资源优势转化为科技创新发展优势。
大兴科技就是引领创新的“第一生产力”，充分发挥科学技术使第一生产力的作用更有利于科学技术在创新革命的赛场上突出重围。习近平总书记在湖北省武汉市考察时强调：把科技的命脉牢牢掌握在自己手中。我们必须坚持走自主创新之路，要清楚地认识到关键核心技术是伸手要不来、花钱买不来的。我们只有把关键核心技术牢牢掌握在自己手中，在原有科学技术的基础上大胆创新，在现有的科学技术上有机融合，在国外的先进技术的上消化吸收，加强“卡脖子”关键核心技术攻关，补齐人口、资源与环境等方面的重大技术短板，解决自身面临的重大科学技术问题，才能实现从“0到1”的突破，从“10到100”的跨越。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。只有加强科创人才培养，发挥科创人才的助推经济社会发展核心作用，坚定不移地走自主创新之路，不断推进科技创新发展，牢固树立坚定的民族自信心、自豪感和使命感，以昂扬的姿态，奋起直追、“弯道超车”，我们就一定能在新的征程上赢得主动权、赢得发言权，向全面建成社会主义现代化强国和世界科技强国迈进。(胡珊)
