为促进幼儿的深度学习，促进教师专业化成长，提高课程开展的有效性和适宜性，2022年9月初，实幼久顺分园全体教师进行了秋季第一次主题课程审议交流研讨活动。
在前期班级教师通过观察儿童，根据幼儿的需要、年龄发展特点、环境资源特点，结合幼儿园“双享”课程，自定主题进行班级教研。
各年级做分享、交流，在交流中老师们逐步厘清课程的来源与实施及开展的逻辑；逐步清晰课程建构过程中的儿童立场、生活态度、整体视野、过程取向如何把握；逐步明确主题审议对课程建构的重要意义。
老师们从一个个真实具体的儿童本位出发，在主题中充分利用班级“一室、一区、一地”功能资源，融入幼儿园“双享”特色课程，思考家园共育，给予幼儿更多留白空间，让幼儿在课程中自主生成更多活动与游戏，深入体现课程的价值，以“秋天”和“成长”为主题，最后展示出来的建构课程都是共性中又能彰显个性。
通过本次园本教研活动，幼儿园教师的专业素养又有了质的提升，对于促进幼儿园特色课程有了更深的思考。打造高品质幼儿园，园本课程构建的思与践行，乐山市实验幼儿园在行动。（王路）
