今年以来，乐山马边县着眼于打造高素质专业化干部队伍这一目标，探索创建干部培训“三个三”工作法，明确培训重点，用好培训教育“助推器”，为干部提能打下“加强针”。
完善“三种方式”，丰富课堂教育资源。一是干部“走上台”。深入开展“马边干部大讲堂”活动，开设“党员心学”课堂、“干部夜学”讲堂，通过邀请县级部门领导授课和部机关干部“上讲台”方式，搭建干部学习交流平台，开阔眼界、锻炼素能。今年以来，全县共组织开展了1129次“党员心学”课堂、“干部夜学”讲堂，2期“马边干部大讲堂”，培训干部达2200余人次。二是专家“请进来”。以全县“请进来”系列活动为抓手，开展“快马加‘边’”公文写作能力提升培训，破除传统“老师讲、学员听”的单向灌输授课模式，增设分组讨论交流、学员现场提问等环节，切实增强干部的公文写作本领。截至目前，邀请4名上级部门（单位）重要文稿执笔人到马授课。三是干部“走出去”。紧抓中纪委定点帮扶、东西部协作、省内对口帮扶等契机，已陆续选派13批干部赴泉州、越城、绍兴、乐山、峨眉等地开展培训，参训680人次，通过走出去学习，在比肩先进找差距的同时，全面提升干部创新发展能力。
锻造“三种能力”，增强教育培训实效。一是苦练“提笔能写”的深厚内功。组织全县127名干部开展第一届公文写作比赛，将比赛排名靠前干部纳入优秀年轻干部库管理。同时，举办主题征文比赛活动，评选出优秀文章21篇，通过“以赛促训、以训促学”提升干部文字功底。二是锤炼“接麦能讲”的强外功。深入推进青年干部职工演讲比赛，组织全县73名青年干部围绕“彝心向党勇担使命，乡村振兴建功有我”主题，上台演讲，充分展现其滔滔口才，提升语言表达能力。创新开展2022年公务员任职“微党课”，通过充分备课、轮流讲课、课堂互动的方式，安排25名干部走上讲台，把党建工作和基层群众实际问题带入课堂，提升教育培训实效。三是淬炼“挽袖能干”的真硬功。深入推进“千名党员进社区”“千名党员在一线”行动，将1800余名党员干部编入56个社区网格，开展志愿服务60余次，解决困难问题172个。扎实开展我为群众办实事“百日攻坚”活动，构建“1+6+3+N”工作模式，通过敲门行动“法治体检”“金点子”“微心愿”等活动，解决群众急难愁盼问题300余个。
追求“三种效果”，优化培训管理流程。一是摸清需求，变“固定式”培训为“菜单式”培训。为突出培训针对性和实用性，在开展培训前，广泛征集参训干部在基层工作实际中知识需求，合理制订“培训菜单”，实现由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，帮助干部补齐能力短板。二是创新载体，变“单一式”考核为“多元化”考核。以“1（1次结业考试）＋1（1次专题研讨）＋2（‘两带来’思考结果）”方式检验学习成果，力求让培训教育成果显现化，今年以来，开展理论学习22余次，组织党员干部理论成效测试2次，开展交流研讨8余次。三是跟踪问效，变“课程结业式”管理为“动态跟踪式”管理。坚持“长久治”和“当下立”相结合，研究制定《干部教育培训工作跟踪问效管理办法》，通过采取听取单位领导意见、交流座谈、个别约谈和实地查看等方式，了解和分析干部掌握培训情况和成果转化情况。跟踪问效实施以来，已举办交流座谈会2次，对3人进行个别约谈。（袁庆）
