思想碰撞火花，经验助推教改。
2022年8月21日，乐山外国语学校在阶梯教室举办了首届中考论坛。四川立事达教育集团副董事长欧建设，乐山外国语学校校长田华伦、副校长罗九成、徐乐乐、刘良川、教科部部长黄海清以及初中部全体教师参加了本次活动。
罗九成首先对乐山外国语学校2022年中考情况进行简要概述并表达了自己的期许，希望与会教师在本次论坛中畅所欲言，学习优秀教师的经验，反思自身的不足之处，结合自身的发展条件，形成个性鲜明的教学模式。
本次中考论坛共有八位优秀教师分享了自己的中考经验。
李珺：沉浸浓郁，含英咀华
语文组李珺作为本次论坛经验分享的第一位老师，以“细雨湿衣，看不见，闲花落地，听无声”引入本次经验分享的主题——“沉浸浓郁，含英咀华”。李珺认为，语文的积累学习需要投入大量的时间和精力，学习效果并非立竿见影，致使很多学生不愿投入或者半途而废，不利于语文素养和文学素养的积淀。那么针对这些问题的解决方式有哪些呢？
1.对教材进行切割组合，打破传统教学模式，采用“专题讲解”“讲练结合”“少讲多读”等一系列教学模式，激发学生阅读学习兴趣。
2.课堂教学生动活泼，如将音乐绘画网络影视等融入到与语文的课堂教学中，重塑语文课堂教学风格。
3.保证阅读质量。
4.开展形式多样的课外活动。
彭战英在发言中说道：“学而不思则罔，教而思之则更优。” 李珺的这次经验分享，让在座的教师受益匪浅。一个热爱阅读的民族才是充满智慧和希望的民族，一个有书香底蕴的社会才是和谐文明的社会，一个有阅读氛围的学校才是有活力有灵魂的学校。
徐伟：如何培优
数学组徐伟的主题是“如何培优”。徐伟首先驳斥了“优生”即成绩优秀这个观点。他认为所谓“优生”，应是在学习生活中具有敏锐的观察力、丰富的想象力和创造力，抽象判断和概括的能力，独特的判断思维和优秀的分析问题解决问题的能力，最重要的一点是还应具有谦虚的品质和上进心。对于如何培养优生，徐伟也给出了一些建议：
1.制定计划（短期、中期和长期）；
2.营造学习氛围；
3.记录一周的学习情况；
4.为“优生”提供“大舞台”；
5.促进“优生”之间的良性竞争；
6.保持良好的家校联系。
副校长罗九成认为：徐伟对于“培优”颇有心得，本次交流分享中所提到的解决措施，可操作性极强且充满智慧，值得每位老师学习借鉴。
王燕青：如何当好一个老师
地理组王燕青分享了“如何当好一个老师”。当好一个老师。日常教学工作需要做五件事：备课、上课、作业布置与批改、个体辅导、考试。王燕青主要从备课，上课和作业布置三方面进行了详细阐述。
首先，珍惜集体备课的机会，积极发挥集体智慧，为上好课做准备；其次，多上公开课。老师们会在不断修改教案、导学案、教学计划等一系列准备工作中迅速成长；最后，基于学科的特点和“双减”政策背景，地理作业的形式也变得多种多样。
“努力当好一个老师，努力当一个好老师”就是要：
1.善于吸收——做学习型教师；
2.长于研究——做反思型教师；
3.勇于贡献——做敬业型教师；
4.敢于探索——做创新型教师。
校长田华伦认为，老师与学生的交往不仅仅是“教”与“学”，更是“以心换心”的过程，在这一点上，王燕青做得特别成功。
杨敏：中考物理试题研究
物理组杨敏则是围绕“中考物理试题研究”这一主题进行分享。物理教学需牢记三点：“立足基础”“重视练习”和“培养能力”。杨敏分别从“试卷分析”、“命题趋势”和“教学策略”这三方面展开阐释。杨敏根据中考物理试卷各题型的分值情况，提出了近几年中考物理的命题趋势：注重基础知识的考查，降低了对计算的要求，兼顾了学科的知识体系。
针对试题“活而不难”这一特点，杨敏认为物理教学可从四个方面开展：
1．求变：教师改进教学理念和方式，让学生成为主动获取知识的主体，形成尊重事实、探索真理的科学态度；
2．求源：重视概念的形成和规律的演绎过程；
3．求真：突出学科特点，重视能力培养；
4．求高：教师站位要高，不仅是知识层次和教学能力，还有对最新的《课程标准》的理解程度和具有明确的教学目标等。
潘莉认为，杨敏始终坚持“以硏促教”的原则，在教学工作中兢兢业业，善于发现问题、提出问题和解决问题，带领整个物理备课组不断向前。
李蓓：团结奉献铸就必胜信念
历史组李蓓分享的主题是“团结奉献铸就必胜信念”。李蓓为大家阐释了如何在备战中考时刻关注学生状态：多途径了解学生情况、多角度加强交流、多形式为学生排忧解难，“静、竞、细”，用科学的管理争创中考佳绩。李蓓最后告诉大家，“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，而这种唤醒更多的是一种潜在的思想引领和文化熏陶。”
方远焱认为，李蓓从习题设置、错题研析、心理疏导等多方面分析了应对中考的重点和注意事项，值得大家学习。
胥佳：团队的力量大于个人的力量
数学组胥佳分享的主题是“团队的力量大于个人的力量”。对于备课组来说，学科建设是重中之重。
强化备课流程：学情分析—确定中心发言人—二次备课—多次校稿—根据自身情况确定教案学案。教师是一个神圣的职业，既需要明确方向，也需要讲究策略，更要扎扎实实地去落实，因为“只有拼出来的美丽，没有等出来的精彩。”
徐伟这样评价：胥佳带领的备课组，团结一致，不畏艰难，遇到问题积极解决，利用集体备课来集中大家的智慧，使每一次数学教学都更深入更彻底。
郭宏：浅谈分层教学，坚定教改理念
郭宏以“浅谈分层教学，坚定教改理念”为主题，对分层教学进行阐述。郭宏认为，分层教学的意义是通过培根铸魂、启智增慧、鼓励学生深度思考来提高自身学习素养；分层教学的本质是发现、认同、互助、期待引领和激励；落实分层需细化，指导互助应得法，培优辅差要实效，更新理念提质量。
杨玲说，郭宏对学生的教育如细雨春风，润物细无声，“分层教学”既考虑到了成绩优异同学的“拔高”又兼顾了基础较弱的同学的“辅差”，分享内容十分精彩。
杨晓梅：树立信心，精干巧练，争创佳绩
英语杨晓梅的主题是“树立信心，精干巧练，争创佳绩”，她提出：备课组建设要遵循：精神建设为先；深钻教材、有效备课；聚焦课堂、提高实效；研究题型、把握技巧。
毕业班课堂要遵守“三精两适”：内容精要，方法精巧、语言精练，适度适量。
中考复习避免“三重三轻”：重蛮干，轻策略，思路因循守旧，节奏拖沓滞后；重教辅，轻教材，教辅应紧扣课标和教材，选择适合本年级学生的教辅资料；重答案，轻思路，评讲课的内容应该是针对学生的疑问，讲解不同题型的解题思路。
刘萍说，杨晓梅带领的备课组，对标课标，研读教材，深挖考点，贯彻落实了培根铸魂、启智增慧、立德树人的育人理念，在本次中考中取得了优异的成果。
最后，副董事长欧建设对乐山外国语学校首届中考论坛的开展表示肯定和赞赏。他语重心长地说，本次论坛在今天结束了，但是在座各位教师对于教学水平的提升和对学术研究的追逐不能就此停歇。
乐山外国语学校首届中考论坛圆满结束，老师们在交流分享中各抒己见，取长补短，为应对“双减”背景下的新中考进行了有益的探索。正所谓“欲知真学问，须下苦功夫”，乐山外国语学校的教师团队始终保持谦虚的学习态度，不断更新自身的教学理念，突破自我，为“让每一个生命成为更好的自己”而努力奋斗。（赵文）
