2022年5月25日，乐山市“幼小双向衔接”试点研究成果线上交流会暨学前教育宣传月活动启动仪式在市教育局顺利召开。此次研讨会基于“幼小衔接 我们在行动”的背景下，分享乐山市幼小双向衔接的有效经验，以便将幼小衔接工作做得更实、更深、更细、更透，更好地服务于儿童成长和发展。
乐山市实验幼儿园作为市中区幼小衔接试点学校，积累了丰富的衔接经验，副园长蔡敏艳参加了本次会议，教师李岚以《聚焦儿童立场的自我管理教育》为主题，在幼儿园实践经验交流环节发言，分享幼儿园的实践路径。
李岚将儿童立场下的自我管理教育总结为环境滋养、生活管理、课程建设和家园协同四个方面的全力支持，并用幼儿园特有的自主环境、签到、散步和劳动日等案例，生动形象地引出儿童如何逐步学会自我观察、自我体验、自我计划，最终实现自我管理，让幼儿园的优质幼小衔接经验得到广泛推广。
一是环境滋养，无声的资源变成有声的提醒；二是生活管理，是一件值得深度探究的事情；三是参与劳动，让自我管理课程建设回归儿童本真；四是家园协同，为儿童提供更优化的自我管理共育环境。
李岚真实饱满的分享受到了与会专家同行的一致认可与高度赞赏，与幼儿园一直致力于“科学衔接教育生态”的实践密不可分。市实幼人一直走在四川省教育改革的前沿，聚焦儿童立场，促进儿童自我管理习惯和能力的自然养成。
童年是人生最重要的时期，幼小双向衔接是童年生活幸福而有意义的重要保障，只要校方始终站在儿童立场下，学校的行动就会有正确方向，从而实现幼儿园到小学的自然过渡，形成科学衔接的教育生态。（李岚）
