人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。井研县教研室一行到王村小学进行教学视导和深度调研。此次调研活动分为深入课堂听课、教师分组评课、教研员进行教学指导、调研反馈等内容。
教研员们一进校门，就直奔教导处，细致检查了教师的备课、作业布置与批改等情况。
随后，教研员推门听课，先后随堂抽听了两节语文、两节数学、两节英语、一节科学课。课堂上，教研室领导和教研员认真聆听，详细作记录。不仅关注了老师的教学设计、教学策略、课堂效果，还关注了学生的诸多习惯、思维品质等。
课后，教研员与上课教师就教学设计、教学策略、课堂效果及学生的诸多习惯、思维品质等方面进行面对面交流，并从教学设计到教学理念，从上课风格到课堂把控等方面提出了中肯的意见。教师们也抓住这难得的机会，主动请教，提出自己教学中的困惑和问题，与大家一起探讨。
此次深度调研恰如一场春雨，润物于无声之中，及时而有“营养”，为学校带来了新思路和新动力，对学校教育教学质量的提升起到了积极的指导和促进作用。学校将借这次调研的东风，进一步加强教育教学常规管理和教研，不忘育人初心，不负众望，坚定信念、砥砺前行。（叶晓琴）
