为进一步落实“双减”政策，加强五项管理，促进教师专业成长，促进基础教育优质均衡发展，4月19日，绵阳江油市教育发展中心中小学教师研培部副主任李治率教研团队一行4人来到雁门小学开展“按需送培”研培活动。
活动分别听取了雁门小学五年级优秀语文教师董菊的同课异构课《田忌赛马》，江油市小学语文名师工作室领衔人、胜利街小学副校长杨勇的同课异构课《田忌赛马》，雁门小学优秀语文教师李雪瑶的六年级语文复习课《修辞手法》。
雁门小学党支部书记、校长李晓军作了《芳华初绽，旧貌换新颜；以研促教，提升教学质量》的致词，汇报了雁门小学教育教学质量提升情况，坚持五育并举，以“心系家国、筑梦童年”为校训，致力于培养学生的家国情怀，采取7大举措提升教育教学质量，打造知行合一、现代教育元素和乡土气息相结合的特色鲜明的雁门小学。同时，也向大家说明了当前存在的问题与不足，和需要努力的方向。
在评课研讨环节，在三位老师陈述了各自课堂教学设计思路以及教学策略等后，老师们积极发言对三堂课逐一评议，三位献课教师良好的教学素养、高超的教学技艺，先进的教育教学理念等受到老师们的好评。江油市小学语文名师工作室领衔人、胜利街小学副校长杨勇以问答方式以教材以事例回答了“如何既以学生为主体组织活动，又让学生学有所得？”“各年级教学重点如何确定？”等一系列问题，帮助教师解决教学中的困惑，得到了老师们的肯定与感谢。
研讨会上，校长李晓军还向专家组成员作了雁门小学2022年春“一标三维”校本研修工作开展情况汇报，总结了成功的经验，展示了取得的成果，同时也指出了存在的问题和不足，恳请专家们给予指导帮助。
江油市教育发展中心中小学教师研培部副主任李治指出，“按需送培”是基于真实需求的研培活动，是新时代教育需求，是促进基础教育优质均衡发展的需要，要认真总结提炼学科专家献课与研讨中可学习、可借鉴的地方，学校教研工作必须以“一标三维”校本研修为抓手，实施精准教研，努力激活教学行为的反思，促进教师专业成长。同时，他发布了《学情问卷》调查情况，结合学生在问卷中反映出的问题，对雁门小学教育教学活动中存在的问题作了研判，并对教育教学活动的开展给予了积极建议。（郭显和）
