随着“双减”政策的逐步实施，教育教学方面发生了许多新变化。为紧跟教育政策的步伐，落实“双减”政策的目标，深耕数学课堂，切实提升教师教学水平，促进教师的快速成长，落实常规提高教学质量，4月12日，绵阳市盐亭县富驿镇金安小学开展了数学教研活动。
为了呈现精彩的、高效的课堂，全体数学教师进行了集体备课。教师代莉就《用比例解决问题》这堂课详谈了教学思路，讲解了教学重难点的突破方法，并诉说了自己在备课中所存在的困惑，全体教师畅所欲言，提出中肯的建议，帮助修改教学设计，达到了磨课的效果。
课堂之上，代莉充分运用游戏和多媒体课件来辅助教学；设置复习旧知—探究新知—知识应用—作业布置等教学环节，课堂环环相扣，逐步提升；采用小组合作、集体探讨学习方法，尝试运用列比例、算术等方式解决问题；通过设计生活用电、学生用钱买笔等题目，重视从学生的生活经验和已有知识中学习、理解、突破比例。整节课都是以数学思考与合作交流穿插进行，让学生快乐轻松学习，凸显学生主体地位，大多数学生掌握了新知，收到了良好的效果。
课后，全体数学教师一起就这节课进行了交流和讨论，大家对代莉的课堂给予了充分的肯定，同时也提出了更高的要求。学校副校长蒋进银提出了希望：在“双减”大背景下，数学老师们要不断地加强教学研究，不断规范教学行为，创新教育教学方法，夯实教学功底，丰厚教学智慧，努力打造高效课堂！做到向课堂要质量，优化作业设计，减负提质，促进学生健康成长、快乐学习！（黄梅 陶江）
