3月9日，绵阳市盐亭县经开区实验小学高段数学组围绕“图形与几何”的内容开展校内教学研讨活动，探索减负增效的有效途径，推进“双减”背景下小学高段数学高效课堂的常态化。
赵首均展示的是五年级数学《认识长方体》。赵首均课前教具准备充分，课堂中教学流程清晰，注重引导学生观察长方体物品。学生在自主观察探索、合作交流中充分的认识了长方体的“面、棱、顶点”。触摸、量比等方式初步概括出长方体特征，在激发学生学习兴趣，巩固本课知识点的同时，也让学生体验到数学学科中的乐趣。
程翠执教内容是六年级下册《圆柱体的体积》。程翠先带孩子们复习圆柱体的推导公式，引导学生仔细观察，按一定的顺序推导出公式，进一步发展学生的推理能力。紧接着对公式进行实践运用，促进知识的迁移。习题设计层层递进，阶梯安排，计算过程步步清晰，培养了孩子们自主探究知识、应用所学知识解决问题和表达的能力，学生学得扎实，课堂效果好。
展示课后，本组老师围绕课例主题及课堂作业的设计、学生的学习状态、课堂达成的效果等各方面积极交流、探讨。老师们逐步达成共识：课堂中要以生为本，引导和培养学生独立思考、主动探索的思维能力，给予学生充足的时间去操作、去观察、去练习，让每一个数学学习与实践的过程都渗透素养的培养。（李双双 周丽容 陶江）
