今年以来，为落实立德树人根本任务，深化育人方式改革、推进“盐都未来工程”，自贡市大安区教育和体育局紧紧围绕“江姐故里、千年盐都、恐龙之乡、中国灯城”四张名片，突出“红色、历史、科普、文化”四大主题，开发特色化、差异化、实践性、教育性相结合的研学实践主题课程，将“课堂”搬到大自然中去，累计组织近万余名学生参加研学实践，推动研学实践教育活动更好发挥育人作用。
研学+“红色”树好“风向标” 赓续红色血脉
以江姐故居、邓萍烈士陈列馆、烈士陵园等红色教育基地为依托，开展以“缅怀革命英烈 赓续红色血脉”为主题的研学课程——小学1-3年级“感知英烈”、小学4-6年级“走近英烈”、初中“了解英烈”、高中“对话英烈”的红色教育研学活动，把思政“小课堂”同社会“大课堂”无缝对接，生动打造“行走的思政课”，让红色文化教育入脑更入心。大安区教育和体育局还成立江姐故里研学实践课程编写小组，将丰富的红色旅游资源转化为具有时代内涵和爱国情怀的红色研学教育资源，立足打造具有大安特色且可以推而广之的创新型研学品牌，为“盐都未来工程”的实施有效助力。
“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”3月31日，自贡市第三十四中学校初一( 5)班的同学在江姐故里红色教育基地开展了一场读书分享会，感受江姐那坚贞不屈的革命意志和豪迈的英雄气概。初一（2）班学生在老师的带领下制作纸花，敬献给江竹筠烈士。孩子们通过“听、看、做、议、讲”等形式，把江姐精神品格教育扎根在了心里。此次活动还在央视新闻联播、四川新闻联播进行了报道。
研学+“历史”培厚“营养土” 传承非遗文化
走进燊海井、盐业历史博物馆，开展“知井盐文化 做盐都传人”为主题的研学实践活动。探究盐都底蕴传承井盐文化，研习井盐知识，一览盐史风采，走进千米深井感悟鬼斧神工，让学生通过参观展览、体验趣味活动等方式，使学生在玩乐的同时增长知识、开阔视野，提高学生对历史文化深入探索和研究的兴趣，同时也激发了热爱家乡之情。
在“5·18国际博物馆日”前夕，大安区何市镇中心校先后组织700余学生到盐业历史博物馆开展研学实践活动。活动中，一件件栩栩如生的展品让孩子们身临其境，感受到历史的多彩。文物无言，却诉说着历史。孩子们详细了解自贡盐文化的千年历史、井盐生产过程、抗战中的盐商，深深体会到古代劳动人民的智慧和勤劳、自贡人民的爱国主义精神，极大地激发了学生民族自豪感和文化认同感。
研学+“科普”打造“梦工场” 探索未知世界
“走进已知 探索未知”，让学生带着无尽的好奇心和想象力去游玩、去学习，创造独一无二的记忆。学校根据学生不同的认知水平，设计不同程度和类型的教育活动。通过讲解、提问互动、做游戏和讲故事等手段提高学生认知和综合分析的能力；通过跨越时空的奇妙之旅，学生直观了解恐龙博物馆所传递的科普信息，感受来自远古的震撼，增强他们热爱自然、尊重自然、保护环境的意识。
5月10日，牛佛镇中心校开展“探索恐龙秘密”研学实践活动。走进恐龙博物馆，这些巨型恐龙骨架化石，对孩子们来说，不仅仅是新奇的感官刺激，更像是穿行在时空的隧道里。看着这些恐龙化石，一副侏罗纪公园的场景顿时在每个孩子脑海中呈现。
“复活恐龙，重现侏罗纪世界的精彩！”“如果人类与恐龙同时代出现，人类会是最后的赢家吗……”孩子们在脑海里充满无尽的幻想。在讲解员的带领下，孩子们近距离观看恐龙化石，了解亿万年的地质变迁、恐龙世界的辉煌历史，了解侏罗纪动植物及生命进化的过程，将孩子的幻想世界和现实世界联系起来，激发孩子们浓厚的兴趣和探索未知世界的好奇心。
研学+“文化”开拓“训练场” 走进大千世界
“以灯为媒，用彩灯讲述中国故事。”这是近年来，自贡用彩灯推动优秀中国文化“走出去”的一个缩影，也是中国文化如何更好地走向世界之问的自贡答案。在新的历史机遇下，区教育和体育局深入实施“研学+彩灯”，不断鼓励学校发挥“研学+”平台作用，让学生去感受它的民间故事、神话故事、古典名作，帮助他们了解彩灯文化，为他们创造视觉上的文化归属感，让中国传统民俗文化在学生心田生根发芽。
6月15日，大安区凉高山小学校50余名师生，走进中华彩灯大世界，参与“我是彩灯传承人”现场绘灯分享会，孩子们倾听自贡彩灯传承人展示、讲解和示范，通过体验和尝试彩灯工艺流程，感受彩灯艺术和丰富的制作工艺。看到完成的彩灯作品时，鲜活的彩灯文化在孩子们手中得到传承，进一步提升了学生的艺术创造力。
随着“双减”政策的落地，下一步大安区教育和体育局将继续用好“研学+四张名片”，注重学游兼得、育人为先，在“安全第一、资源丰富、线路成熟、特色鲜明”的标准上，力求新颖多样。并借助信息技术手段，增强沉浸式、互动式体验，把研学实践作为深化社会主义核心价值观教育、深化育人方式改革、深化“四史”学习教育、推进“盐都未来工程”的重要手段和载体抓细抓实，着力提亮学生人生“底色”，展现研学实践应有的价值与意义。（曾艳 彭晓亮 李俊聪）
