叙州区第一幼儿园:聚焦“半日活动” 看见儿童成长

来源:中国网 时间:2022-12-02 11:15:22编辑:苏仁胜
为提升保教质量,基于“真、小、实”问题而提升园本教研的针对性及有效性,叙州区第一幼儿园业务团队扎实落实11月“半日活动”系列教研计划,开展了形式多样的主题教研活动“聚焦半日活动,看见儿童成长”。
11月2日,宜宾市叙州区教学研究与教师培训中心组织的教育视导工作在叙州区第一幼儿园(天誉分园)如期展开。观摩人员通过“听、看、访、查、评”了解幼儿园的课程设置、日常教学及教研活动的开展情况。通过入班观摩、小组研讨、头脑风暴等形式,使观摩人员与全体教师在亲身参与感知的过程中体验源于幼儿园半日生活的“真、小、实”问题导向式园本教研。视导专家组对该园的教育工作给予肯定,强调以效果为导向、理清思路、提出“半日活动”组织的优化建议。本次视导活动聚焦区角游戏,旨在看见儿童成长。
11月8日至27日,叙州区第一幼儿园的园本研修充分发挥骨干教师的引领作用,从理论专题学习延展到现场观摩研讨,从集体大教研细化到班级小审议,整合优秀案例与园所现状展开“示范性半日活动”“基于幼儿有效学习的特征,观摩半日常规活动”“完善幼儿园教研组建设、在‘半日活动’中促进教师专业成长”等子主题下的以“区域间”“平行班”“年级组”等漂流形式的教研活动。根据研修的目标及问题选取有效的教研组织形式,推动教师的专业发展与育儿质量。
教师们通过现场观摩优秀教师的“半日活动”组织,并及时展开小组反思研讨;通过线上专题“完善幼儿园教研组建设、在“半日活动”中促进教师专业成长”学习,优化教研理念并完善教研组织;通过进班观摩户外游戏、区角游戏、生活活动等环节,园务处组织即时教研,研讨关于“半日活动”中某些现象的应对策略,如“区角游戏时间,幼儿不做持续尝试,遇到困难就放弃”“怎样有效介入游戏,推动发展”“如何有效记录孩子的游戏行为”“突出幼儿的个案分析、教育措施”等。通过线上教研、级部研讨、案例分享等形式,明确有效教研的方向,明朗促进教师专业发展的实践路径。
11月29日至30日,为抓牢“集团园统领发展,各园点特色发展”的校本教研形式,叙州区第一幼儿园开展“半日活动”系列专题经验分享教研会,通过案例分享、小组研讨等形式积极参与并学习各园点的教研经验,为教师的专业成长创设机会和平台,营造了良好的氛围与环境,使教师在实践中提升自身的专业素养。
叙州区第一幼儿园将以“强意识、重实践、促成长、创愿景”为抓手,持续立足园本实际发展,解决园本实际问题,探索园本有效做法,创新研修实践途径。(叙州区第一幼儿园 供稿)