爱在家访路、家校育未来——西华师大附中开展教师家访活动

进一步促进家校教育的有效衔接，强化教师服务意识，保障学生全面发展和健康成长，西华师大附中各年级创新方法、精心组织，有计划、有目的、有重点地开展了教师家访活动。在家访中，特别是特殊学生、留守儿童、贫困学生、心理问题学生等，受到重点关注。12月份，天气寒冷，但老师们马不停蹄，叩响了一户户沟通之门，抒写出浓浓师爱之情。

宣讲办学理念。向家长宣讲教育法规、办学理念、办学特色等内容，认真听取家长或监护人对学校教育的意见与建议，加强教师与家庭、社会的沟通和联系。

突出安全教育。重点了解学生放假期间的安全监管情况，了解家长或者监护人对学生开展防交通事故、防火灾、防传染病、防食物中毒、防不法分子侵害等方面的教育情况，督促学生家长或者监护人落实安全管理责任。

共商育人方法。了解家庭、社区育人环境，督促家长或监护人重视孩子的教育，对学生在家庭和社区的学习、生活和社会实践提出指导性意见和建议。向家长通报学生在校表现，了解学生在家庭中的表现，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等，与家长共同探讨有助于学生成长进步的教育方法。

进行学习指导。在家访中做好对学生学习方面的指导，帮助学生解决假期作业中的难点、重点问题，针对学生的学习行为、习惯特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，提高学生自学的效率、效果。

关注特殊群体。在家访活动中，特别关注家庭贫困学生、单亲家庭、进城务工人员子女、留守儿童、学习困难学生、有心理问题的学生等六类特殊学生群体，将其作为开展家访活动的重中之重，研究提出具有针对性的举措，促进特殊学生健康成长。

“中学阶段对孩子的一生非常重要，一次家访可能改变他的一生。”程秀兰老师表示，老师家访是一种很好的传统，不能丢。 教育是用一片树叶摇动另一片树叶，家访是用一颗心灵感动另一颗心灵，开展此次家访活动，用真情和爱心架起了一座通往学生及家长心灵的桥梁！(赵志晟)