去年，国务院印发“职教20条”，引起社会广泛关注，四川也积极落实，出台相应贯彻落实措施，印发了《四川省职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）。
10月21日，省政府新闻办在成都举行《四川省职业教育改革实施方案》新闻发布会，对我省职教改革政策的具体措施进行官方权威解读，并回答记者提问。
按照《方案》提出的发展目标，经过5至10年左右的时间，我省职业教育主要指标提质晋位，总体水平进入全国前列，实现由职教大省向职教强省跨越。
为实现该目标，我省将怎么做？以下看点值得关注。
2022年专科计划 对中职毕业生将达50%
省教育厅副厅长张澜涛介绍，2020年，四川高职单招学校从59所扩大到90所，13所应用型本科高校首次开展单招考试，面向中职学生的招生计划占比超过了57%，中职毕业生报考录取率达到75%。“同时，我们还要进一步扩大‘专升本’的比例，让职业教育从中职到高职到本科，本科毕业甚至专业硕士，把这条道路打通。”
张澜涛表示，按照《方案》我们将从以下方式进行推进：一是要实施中高职教育的衔接计划，扩大贯通培养的规模。二是推进分类招生考试改革，持续深化分类招生考试，积极推进“文化素质+职业技能”考试，探索建立“职教高考”制度。三是完善高职单招政策，扩大单招学校的范围、规模和招生比例。到2022年，专科计划对中职毕业生要达到50%左右，“专升本”的比例要达到20%左右。
他表示，同时四川还将开展本科层次职业教育试点，支持“双高计划”建设学校在服务高端产业、高端专业试点举办本科层次的职业教育。“今年有7所本科高校、15家企事业单位三方合作，在17个专业联合开展试点。”
“我们还要实施地方本科高校转型发展，就是推动具备条件的普通本科，尤其是新升本的本科，还有过去的独立学院转设成为应用型本科，建设15所左右应用型本科转型发展示范校，200个应用型示范专业。”他谈道。
此外据介绍，未来四川还将深化专业学生研究生综合改革，重点支持一批硕士学位授予单位开展专业学位教育，在工程技术等领域探索发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式，职教本科毕业以后还可以读研究生，培养高端的技术技能型人才。
将重点建设
15所左右高水平高职学校
四川还将进一步推进职业院校高水平发展。一是优化学校布局。新建职业院校向产业和人口聚集区集中，鼓励将职业教育办到产业园区。整合1200人以下的“小、散、弱”中职学校。
二是实施重大工程。实施中职教育质量提升工程和标准化建设工程，重点支持建设50所示范中等职业学校和100个示范（特色）专业，推动薄弱中等职业学校达到国家基本办学条件标准。实施“高职院校质量提升工程”，推进国家“双高计划”项目，启动实施省级“双高计划”，重点建设15所左右高水平高等职业学校和50个左右高水平专业群。
三是优化资源配置。打造职业教育发展示范区和产教融合高地，部省共建推动成都公园示范城市职业教育融合创新发展，支持成都国际职教城、宜宾国家产教融合试点城市、达州“西南职教园”建设等，形成职业教育聚集效应。
通过四种方式
开展中小学职业启蒙教育
张澜涛介绍，职业启蒙教育主要在基础教育阶段，对学生进行有目的、有组织、有计划的职业素质教育。其目的是帮助学生对社会的职业形成初步认识和了解，并激发他们根据自身的身心特点、兴趣爱好和条件等，对未来要从事的职业进行思考、规划，是建立学生职业生涯规划的起点，非常重要、不可替代。
张澜涛表示，我省职业院校将发挥职教的独特优势，未来将主要通过以下四种方式对中小学开展职业启蒙教育：
一是通过组织“大国工匠进校园”“劳模进校园”“职业教育活动周”等系列活动，宣传职业教育服务经济社会发展、促进就业创新等方面的成效，增强职业教育的社会认知度，帮助学生树立劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的理念。
二是充分利用职业院校的实验实训设施和关键教师，对中小学生开展劳动技能教育、综合实践教育，通过技术和信息技术等课程教学，让学生掌握一定的劳动技能。
三是充分利用职业院校丰富的专业课程资源开发职业体验课程，建立职业体验的基地，对中小学生开展职业体验教育，使其更早熟悉各种职业场景和职业要求。
四是充分发挥职业院校教师的专业优势，更加精准地对中小学生开展职业生涯规划指导、教育。(赵子君)
