根据成都市教育局的规定，从2020年开始，幼升小、小升初进入民办学校，摇号是唯一的方式。
日前，成都市各民办学校公布数据，呈现出了“冰火两重天”的格局，一些民办学校“爆仓”，也有不少学校面向社会征集补录信息。
小学初中一体的民办学校更受青睐
一直以来，嘉祥、成实外和金苹果等学校都是家长的目标。今年，同一民办学校既有小学又有初中的则更受追捧，因为学生一旦“摇中”了小学，就意味着有机会直升该校初中。
新都区的巴德美际学校、新川外国语学校，高新区的成都美视国际学校，双流区的蓝港外国语小学，温江区的东辰外国语学校、成都王府外国语学校、二十一世纪学校等，均有少量空余学位，可供家长选择。
第一次招生没有满员的学校，大都是这两年新开办的学校，而且没有与传统名校“扯上关系”，再加上学校所在区域地处六城区之外，因此招生出现了一定的难度。这对学校来说，面临着巨大的招生压力。
家长如何理性选择学校?
根据今年成都市的招生政策，学生可以报名一所民办学校，如报名人数超过学位，则需要摇号。同时规定，如果学生被民办学校录取，但是没有确认该校学位的，可以就读户籍所对应的公办学校，而且公办学位不会因为报名民办而受到影响。实现“公民同招”，让学生有了更多的选择权，这也是实现教育均衡的重要途径。
很多家长有这样的心态，既然可以去参加一所民办学校摇号，那就一定不能浪费这个机会，如果摇中，有了多一个选择。
市民张女士家在武侯区，本可以就近选择家门口一所公办学校，但是摇到了双流区某私立学校，这下全家人纠结了，如果放弃私立学校的学位，好像“不划算”，但是学校距离家太远，要么让孩子住校，要么只好到学校附近租房子。
武侯区红牌楼小学校长认为，家长应该想清楚什么样的学校最适合学生，如果学生把很多时间花在路上，是得不偿失的。
从“拼生源”到“拼师资”
有教育界人士将2020年称为“民办学校招生元年”。
曾经，民办小学招生除了面试学生，还要面试家长，家庭环境、家长的教育理念、学生的学习习惯等，都是学校选拔生源的参考因素。民办中学的选拔更加直接，是否获得过区三好学生，是否有“华赛”“奥赛”一等奖在手。优秀生源成就了一批民办学校。
最近几年，教育部门对于“面试”零容忍，所以不少学校招生方式改为“面谈”，通过老师与学生的交流，来判断学生是否是学校的“目标人群”。但是从今年开始，“一刀切”让民办学校和公办学校走到了同一起跑线上，生源质量无法自我把握，对那些“名不见经传”的学校是巨大的考验。
“从拼生源进入了拼师资的时代。”金苹果锦城一中校长杨斌认为，学校的责任是为每一个孩子提供最适合他们的教育，为他们打好学业基础、做人基础和生活基础，让所有孩子在现有水平上获得更充分的发展。质量是一所学校的生命线，学校应该通过教育教学改革，提高教育教学的针对性，以教育教学质量的有效提升应对生源变化。
今后，在没有生源优势的情况下，“师资”便成为学校的核心竞争力。
最好的教育来自家庭
记者采访了多位选择民办学校的家长，大部分理由是：民办学校老师管得更严，家长就没有那么辛苦了。
成都西川汇校长严雪梅曾经执掌民办学校，她说：负责是对每一名教师最起码的要求，不存在民办学校老师更负责任，不管选择民办学校还是公办学校，家长都不应该把责任全部推给学校。有的家长抱着把孩子交给学校，学校就应该负责到底的心态，这是不对的。凡是优秀的学生，其成长一定离不开家庭教育。
四川大学教授、中国工程院院士张兴栋的两个女儿都毕业于世界名校，并且在各自的领域取得了优异成绩，他说女儿做作业的时候，他一定会坐在旁边看书、写论文。而有的家长，把孩子留在家里做作业，自己出去打麻将。
“最好的教育来自家庭，家长就是孩子的镜子。”严雪梅说。李寰
