成都新津区庆祝第三十六个教师节专题报道
34载辛勤耕耘，34度春华秋实，用热爱、执着和奉献书写着一个一线教师对教育的默默坚守。他，就是正高级教师胡明亮。
热爱，从童年开始
从小他就跟着父亲出入学校，长期耳濡目染。小时候的他很喜欢当“小老师”，常常有模有样地教小伙伴。潜移默化的教育和影响，他从小就爱上了教书。
刚工作还在跟岗培训的他临时顶岗。没想到，这个年轻老师幽默风趣，讲课深入浅出，很快就吸引了学生。就这样，他很快就站稳了讲台，正式成了一名数学教师。
脑子灵，爱思考，勤学习，肯钻研，初露锋芒的他很快成为青年教师中的佼佼者，业绩突出。因为喜欢教书，在多次人生选择时，他一直都没动摇。从喜欢到热爱，因热爱而坚守。胡老师的教育生涯萦绕着这般情愫。
执着，数学与数学之外
胡明亮钟爱数学教育，他认为教师是灵魂的铸造者，数学教师是智慧的启迪者。
“数学教育不应是单纯意义上的数学教学，而是用数学教育学生。通过学数学形成人的理性思维和促进人的智慧发展……”胡老师如数家珍，娓娓道来，不愧是行家。
他在自己的专业领域，有自己独到的见解和做法，提出了课堂教学八个“重视”、六个“主张”，形成了“低起点-快节奏-多台阶”的教学风格。他积极投身到新课改实验中，躬身实践，率先垂范，听课、讲座、指导，积极发挥着名师的引领作用。
他敬畏课堂用心教书，更专注教育用心教人。
勤奋，凝聚智慧和心血
在教育教学的路上，他孜孜以求，从不懈怠。伴随学校的发展，他自己也在不断成长，先后获得省教育名师、市劳模、市特级等荣誉。
胡老师是教学的有心之人。他特别爱琢磨，对数学教学很有研究。他养成了搜集、整理的好习惯。实践，总结，提炼，他先后撰写50余篇论文，编撰教学专著多部，获得省市教学成果多项。
他说“教育要做大教育，树人先立德。教师要有大视野大格局，不能仅盯着高考”。他言传身教，严于律己，站得高看得远。
广大师生尊称他为“胡大师”，这是对一位用爱坚守教育的老师的最高褒奖。（李壹平）
