成都新津区庆祝第三十六个教师节专题报道
高泽英，1997年8月参加工作，现任教于成都市新津区第一小学。从教23年来，高泽英形成了自己独特的教学主张：教本色语文，追求简约课堂；不抛弃，不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。2007年至2013年，高泽英连续带七届毕业班，工作成效和工作能力得到了大家的充分肯定。她还经常参加市、县级赛课和献课活动，数个优秀课例视频被选入听课网。三十多篇论文获得市级一二三等奖，多篇论文发表在国家、省、市级教学杂志上。先后获评“新津县学科带头人”、“新津县青年优秀教师”、“新津县十佳教学标兵”、“成都市优秀班主任”。
作为一名班主任、语文教师，她爱生活，爱教育，爱语文，爱孩子，在平凡的岗位上默默奉献着自己的一份微薄之力。
爱心铺路，以情育人
一直以来，高泽英都担任班主任工作，她坚持班级管理自主式，开创性地提出 “以德示人，以情感人，以理服人，以章律人，以志激人”的班级管理原则，努力营造宽松、和谐的育人环境，建立平等、民主、信任的新型师生关系。高泽英始终秉持着“一个都不能少”的信念，对每位学生都时刻关注，哪怕一点点进步，她都感到由衷的喜悦，真诚地给予肯定，增强他们挑战自我的信心，让基础不同的学生都学有所获，都能品尝到成功的快乐。她所带的班级凝聚力、亲合力强，团结向上的进取心强，因而多次被评为县“优秀班集体”，高泽英也连续三年在新津区中小学班主任全员培训中交流分享班主任工作经验。
潜心教学，勤于实践
从事高段语文教学，压力大、难度高，连续担任了多年毕业班语文教学的高泽英，深知作为一个高段语文教师义不容辞的职责和义务。课前，尽心尽力地备好课，做好充分的课前准备；课堂上，淋漓尽致地将自己的见解挥洒出来，与学生的思维交织出灿烂的火花；课后，她总会适时对自己的教育教学进行反思、总结，力求不断提高自身的教育教学水平。今年担任六年级五班的语文教学工作，也同样如此严格要求自己，看着学生在自己的耐心教导下不断进步，她感到莫大的欣慰。
教好学生的同时，高泽英还积极参与各级各类的赛课和献课等活动。2019年11月，参评作品《人物外貌描写》在第四届全国优质微课（程）竞赛中，荣获一等奖。2020年5月，送交的教学设计《陀螺》在全国优秀教学设计评选活动中荣获二等奖......
典型引领、乐于奉献
一滴水，只有放到大海中，才不会干涸。高泽英总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。在学校里，高泽英常常利用课余时间指导青年教师的教育教学工作，充分发挥党员的先锋模范作用。除了帮扶带动本校的年轻教师，高泽英还指导新津一小教育集团兄弟学校的其他青年教师。文井小学、普兴小学、永商小学……越来越多的青年教师在她的指导下，专业水平进步十分迅速。
回首过去，展望未来，作为一名战斗在教育一线的共产党员，相信高泽英会用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。（李壹平）
