评论|基层干部要增强真本领 不做APP里的“积分干部”

基层干部，作为党和国家各项政策“最后一公里”的落实人，本应该专心花精力为人民群众排忧解难，提高生活水平，但近年来，各级机关单位推出的各类有着积分考核功能的“APP学习平台”“APP积分平台”等层出不穷，让本来已经面临过多迎检的基层干部叫苦不断，天天任务似的疲于应付，假刷学习积分，成为假装学习的“积分干部”。

不做“积分干部”，需要净化浮躁之心，激发“基层真本领”。认真分析“积分干部”，不难发现其实这不过是换了“新衣服”的“形式主义”。真正的学习是自发内心的热爱，无需外力干扰，靠的是自觉与点滴积累。而“积分干部”的出现，不过是应付检查、应付考核的一种浮躁的假象。这种浮于表面、带着表演性质的学习，既浪费了大量宝贵的网络学习资源，也分散基层干部的工作精力，还影响干部干事效率，得不到应有的学习效果。基层干部要在思想上认识到，学习靠的是实实在在，靠的是扎实积累，靠的是一步一个脚印，不应当为了积分而学习，也不应当为了营造一个“学习人设”而学习，而是应当真正做到在工作之余，闲暇之时，静下心来，踏实学习，学习先进理论、学习重要讲话、学历业务知识，提高基层工作的能力，将学到的东西活学活用，转化成真本领，运用到工作中去解决实际问题，才能改善老百姓的生活质量，为老百姓谋福利。

不做“积分干部”，需要消除攀比之风，弘扬“基层正能量”。在部分基层单位，“积分干部”的出现还带起来一股攀比之风。一些干部面子思想严重，将刷出来的高积分排名晒在工作群里，炫耀自己的成绩，单纯地以为“高积分”就代表自己工作做得好，导致他们以积分论英雄，沉迷“刷分事业”。而另外一部分干事的干部，由于日常忙于各项事务，每天能够抽出来学习的时间不多，他们的学习习惯是慢热型的，所以在积分排名的位子靠后，正因如此，这一部分学习积分低的干部有时就会受到“偏见”，被打上“不热爱学习”“不积极主动”等负面标签。学习本是一件陶冶情操，充实自我，增长才干的事，而不是一个用来炫耀、用来攀比的“借口”。基层干部一定要明白，学习平台建立的初衷是鼓励大家热爱学习，积分制度的存在是激励大家要多去学习，两者都是帮助干部养成学习习惯的好方式。基层干部要认清主次，清醒自己的头脑，将脑袋里那些错误、虚荣、攀比的观念统统清除掉，回归初心、回归学习的本质，真正做到以学习养正气、以学习树正心，充分弘扬基层正能量，净化基层学习好环境。

不做“积分干部”，需要吹散不实之气，唤醒“基层精气神”。积分考核是上级部门“考核”工作惯用的“指挥棒”，用好这根“指挥棒”，可以提高工作效率，推动工作落实，但随意挥动这根“指挥棒”，其作用却会适得其反。盘点各类学习任务与积分考核，有些本身设置就不合实际，唯量计算，重“量”不重“质”，只认结果不看过程，只规定任务不结合基层实际。上级部门在制定学习任务和积分考核的时候，应当充分结合基层工作的实际，考虑基层任务的繁重，不增加无谓的考核负担，要让基层干部轻装上阵，把更多的心思和精力放在为老百姓办实事、办好事上。要把引导学习的方向用在工作之外，尽量少搞学习积分排名，引导基层干部把学习用在闲时，把功夫下在平时，把重心放在实际工作上，而不是做花样的积分评比，真正做到“学而有效”，“学习工作两不误”。在基层，唤醒基层干部的精气神，抓好基层各项工作的落实，解决老百姓的问题难题，比成为排名靠前的“积分干部”更为管用。

不做APP里的“积分干部”，基层干部唯有强化责任心，树立正确的价值观、政绩观，真正把心思用在察民情、办民事、改善民生、求实效上，远离形式主义，回归初心使命，才能让“干”字有声、“实”字归位。(阆中市委组织部 王牌)