脚踩轮滑，转弯、加速、超越，特奥少年驰骋追风，展现无限活力！7月2日，2024年成都市第十一届全民健身运动会特奥轮滑比赛在青羊区特殊教育学校同辉校区开展，来自各区（市）县的运动员们登上赛场，欢乐竞技、增进友谊。
以体树人，耀在一起！近年来，成都市青羊区以青羊区特殊教育学校（以下简称“青羊特校”）为依托，大力发展特奥运动，持续推进“特奥+”计划，将特奥运动融入特校课程，常年开展特奥游泳、特奥篮球、特奥足球、特奥轮滑等特奥体育项目，举办特奥融合及幼儿运动员计划等活动，以“体”树人、以“体”促“融”，打造特奥运动“青羊模式”，让孩子们“快乐成长，融入社会”的同时，登上赛事舞台，取得世界级比赛20金15银10铜、全国比赛197枚金牌的荣誉，绽放更精彩自我。
“玩”出成绩
特奥运动带领孩子们登上世界舞台
靠着一项运动登上国际赛事领奖台，有多难？青羊区的特奥运动员会告诉你，在运动中体验快乐是目的，勇敢、坚持、自信是秘诀。
对于大多数人来说，轮滑运动带来的追风体验无可比拟，在特奥运动员看来，这项运动不仅帮助他们康复，提高身体素质，更让他们一路飞驰，“滑”上国际舞台。
每周二、周四下午，青羊特校都会开展轮滑康复课，帮助孩子们学习滑行等技能，增强身心功能。大胆尝试、刻意练习、坚持不懈，近年来，青羊区特奥轮滑运动员多次参加世界级和全国、省、市比赛，并取得优异成绩，将97枚金牌收入囊中，值得一提的是，自第十二届夏季特奥会（2007年中国上海）起，在历届夏季特奥会轮滑项目和冬季特奥会冰上速滑等世界级比赛上共夺得20枚金牌。
不同的赛场，有着相同的拼搏和欢笑！在特奥篮球项目中，孩子们通过运动会以及专业系统的训练教学，逐渐学会运、投、传等基本技能，身体协调能力进一步提升，他们将经验用于赛场，获得国际特奥东亚区融合篮球比赛第二名，全国特奥篮球比赛女子组第一名、男子组第二名，四川省特奥会篮球比赛男子组第一名等优异成绩。
在特奥足球项目中，运动员依托现代化智慧球门系统训练，勇敢尝试、争取胜利。目前，青羊特校有2支男子足球队、1支女子足球队，茵茵绿场上的努力拼搏，为他们带来可喜战绩：参与第三届国际特殊奥林匹克融合学校足球联赛等国际赛事夺得第四名；自2005年起连续三届蝉联四川省特殊奥林匹克运动会足球冠军；两名足球运动员入选国家特奥足球代表队。2022年，青羊特校入选“亚运足球梦想学校”，是全国入选的两所特校之一，也是西南地区唯一的一所特校。
图丨国际特奥东亚区女子足球融合比赛
特奥运动员们的梦想，从勇敢尝试开始，拼搏和坚持带领他们走上世界舞台，孩子们也用实力宣告，“我们的潜力无限！”
“玩”出特色
找到更适合孤独症孩子的运动
6月17日，全国特奥花样滑冰、速度滑冰比赛在中国残疾人体育运动管理中心顺利开展，女子单人I级12-18岁小组中，来自青羊特校的赵乙璐获第四名。在今年5月开展的成都市第11届全民健身运动会特奥软式曲棍球比赛中，以赵乙璐等为主力的青羊特校特奥软式曲棍球队伍获得冠军。
图丨赵乙璐参加成都市第11届全民健身运动会特奥软式曲棍球比赛
软式曲棍球是一项新兴运动，正以多元、年轻、趣味的新姿态，解锁成都人生活新方式。然而这项运动，青羊特校已开展多年，是特奥运动特色课程之一，也成为孤独症女孩赵乙璐潮“玩”出圈、所钟爱的运动项目之一。
“我们根据学生的身心特点，通过系统、多元的教学和实战，为他们匹配最合适的运动课程，帮助他们建立自信、融入社会。”青羊区特校特奥部主任罗旭光介绍，作为四川省内规模最大、孤独症学生最多的区县级特殊教育学校，青羊特校致力于培养和发展学生个性特长，让孩子们在运动中获得成长，闪耀生命的光彩。
代表四川参加全国软式曲棍球比赛获得冠军、参加2024成都市第十一届全民健身运动会软式曲棍球获得A组第一名……青羊特校的“勇于尝试”，让孩子们收获自信和勇气。
作为当前最受欢迎的体育项目之一，游泳对孤独症孩子有增强免疫力、提高手脚灵活性和协调性、促进感官运动机能发育等好处。特奥游泳运动，自然也得到了青羊特校的“青睐”。
据了解，青羊特校特奥游泳康复项目已经开展了十余年，除了常规的陆上训练和水中训练外，课程中还加入水中趣味游戏和课堂分组竞赛等活动，进一步提高孩子们的兴趣。乘风破浪，“泳”往直前！近年来，特奥游泳运动队多次参加全国、省、市比赛，共获得56金22银11铜的优异成绩。
软式曲棍球、游泳……为让更多孤独症孩子与体育结缘，青羊特校针对性开展特奥运动项目15项，其中多项运动的开展和尝试走在全国前列。
为你，千千万万遍
特奥运动“青羊模式”：“特奥”链接“资源”，实施“特奥+”计划
12名特奥运动员领袖、2名国际特奥东亚区讲师、2名省级教练员、2名市级教练员、4名成都市特奥项目技术代表……27名成员，各自任职特奥管理团队、特奥教练团队、特奥家长团队，组成了青羊特校的特奥工作团队。
这样一支队伍，如何带领特奥运动员在国际国内赛事中大放异彩，取得世界级比赛20金15银10铜、全国比赛197枚金牌的荣誉？也让更多的孩子们在一次次的尝试中找到自我、重塑自我，走上融入社会之路？
“学校专门成立了特奥部，和资源部密切配合，实施“特奥+”计划，进行特奥项目本土化实践研究，结合学科教学扎实开展活动，让孩子们‘快乐成长，融入社会’。”青羊区特校特奥部主任罗旭光分享道。
“特奥+”课程，以“体”树人。近年来，青羊特校坚持以特奥运动为载体实现以体树人，将特奥运动作为心智障碍学生康复训练和特长发展的重要途径之一，深入实施“体育复健进校园”“特奥项目进课程”项目，将科奥运动纳入一般课程、康复课程、社区课程、家长课程“四类”课程计划，常年开展特奥游泳、特奥篮球、特奥足球、特奥轮滑等特奥体育项目12个，每周定期开展特奥训练，通过个别化教育计划和系列融合活动推进特奥课程实施，引导、鼓励学生走向操场，积极参与形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。
目前，学校已经有5项特奥课题立项，被授予《亚运足球梦想学校》《校园冰雪运动特色校》，2024年将开展大型特奥活动40余场。此外，还带动影响成都市20余所特殊教育学校和西藏那曲市特校等友好学校开展特奥活动。
“特奥+”融合，以“体”促“融”。早在2010年，青羊特校就成立了教师志愿者服务队，开展特奥运动系列融合志愿服务活动，透过运动推动包容与融合。近年来，青羊特校进一步挖掘资源，成立以培智联盟、班队联盟、志工联盟、健康联盟、资学联盟为依托的资源部，成为特奥运动的坚强靠背。
资源部的建立，让更多更具融入性的活动开展突破了学校和家庭的框架。“特奥进社区”活动的持续开展，就是突破口之一。“每次出来孩子都特别开心，项目设置有趣、科学，和小伙伴配合也十分默契。社区化地开展，让孩子们和周围的熟悉环境建立信任感，融入性也更强，我们期待这一点点的变化。”一名经常参与社区融合活动的心智障碍者家长表示。
除了校内，青羊特校还将目光投向校外的幼儿“运动员”们，链接特奥部教师、教师志愿者、家长志愿者、社区志愿者和大学志愿者等成立项目组，坚持在每周末开展特奥幼儿运动员计划活动，吸引成都市内许多心智障碍儿童参与。
图丨特奥幼儿运动员计划活动
截至2024年6月，参与活动达1000余人次，人员来自成都各区（市）县以及雅安、乐山、宜宾等地。幼儿运动员们通过活动成长为特奥运动员，参加包括国家级在内的特奥比赛获得金牌34枚。开展活动积累下来的经验，也被正式纳入国际特奥东亚区《特奥幼儿运动员计划活动指南》。
系列资源深度挖掘，融合举措不断创新，青羊区“特奥+”融合工计划以“一枢三纽”发展理念为指导，在政府的主导和教育残联等部门的具体指导下，充分发挥特校、社区和家长的纽带作用，彼此配合、深度链接，为心智障碍孩子的健康成长与社会融入构筑了最坚实的“护航联盟”。
成效也十分明显，青羊区特奥融合学校工作获得了国际特奥东亚区的肯定，组织案例收入《特奥融合学校指南》出版发行；青羊特校成为国际特奥东亚区融合学校，承担国际特奥幼儿运动员计划课程编制及培训、普及，并与8所高校、5所中小学以及部分幼儿园签署东亚区融合学校合作协议。
深度挖掘资源、将特奥运动融入课程、开展特奥融合运动、将目光聚焦到心智障碍儿童……青羊特奥运动何以开展得如火如荼，影响范围如此之广？“体育是最好的疗愈剂，为你们，我愿意付出千千万万遍的努力。”获得第二届“以体树人杰出校长计划”奖的青羊特校校长卞蓉总结道。
